پیام رسان بله
جستجو
بررسی رابطه طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه با احساس تنهایی در میان دانشجویان دانشگاه علوم و تحقیقات
سپیده نعمت اله1 مهرناز آزاد یکتا2
چکیده :
هدف از این پژوهش بررسی رابطه طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه با احساس تنهایی در میان دانشجویان دانشگاه علوم و تحقیقات بود. روش: پژوهش حاضر مطالعه توصیفی از نوع هم‌بستگی بود و جامعه‌ی مورد مطالعه کلیه دانشجویان دختر و پسر مقطع کارشناسی‌ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات که در سال تحصیلی 95-96 مشغول به تحصیل بودند ؛ می باشد. حجم نمونه 190 نفر از دانشجویان است که به شیوه غیر تصادفی از نوع در دسترس انتخاب شدند. برای جمع‌آوری داده‌ها از پرسش‌نامه‌های، طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه (یانگ)، احساس تنهایی (دی توماسو، برانن و بست) استفاده شد. نتایج با استفاده از روش‌های آماری ضریب هم‌بستگی پیرسون، رگرسیون دو و چند متغیره و با استفاده از نرم‌افزار SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتتند. یافته‌ها: بررسی نتایج نشان داد که طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه با احساس تنهایی رابطه مثبت و معناداری دارند و هم‌چنین رابطه طرح‌واره‌ی محرومیت هیجانی با احساس تنهایی برجسته‌تر از سایر طرح‌واره‌ها در افراد بود. نتیجه‌گیری: با توجه به یافته‌های پژوهش، طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه با احساس تنهایی در دانشجویان رابطه دارد. شایسته است متخصصان بالینی به عنوان پیشگیری ثانویه در امور مشاوره و روان درمانی به این یافته توجه داشته باشند.
کلید واژه‌ها: طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه، احساس تنهایی، دانشجویان
کلمات کلیدی : طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه احساس تنهایی دانشجویان
زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : مشاوره و روان درمانی
محل انتشار : اولین همایش بین المللی مشاوره
آدرس وب سایت کنفرانس : iccuma.ir
کد IOI مقاله : XCFF-FFKCG
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XCFF-FFKCG
سایر مقالات محل انتشار
- نقش رشد شخصی و هوش اجتماعی در پیش‌بینی گرایش نوجوانان دختر به افکار خودکشی
- بررسی آموزش مهارت های اجتماعی بر کاهش پرخاشگری و اضطراب میان کودکان کم توان ذهنی استان خوزستان
- بررسی اثر آموزش مهارت های زندگی بر باورهای غیر عقلانی زنان در حال ازدواج مراجع کنندگان به مراکز مشاوره منطقه 2 تهران)1)
- پیش بینی جو¬سازمانی در کارکنان شهرداری شیراز بر اساس استرس شغلی و بار کاری
- پیش بینی تجربه عشقی دانشجویان از طریق سبک حل مساله و انعطاف پذیری روانشناختی
- نقش نیازهای بنیادین روانشناختی و سبک¬های دلبستگی در پیش بینی تاب آوری دانشجویان
- رابطه منزلت های هویت تحصیلی با سازگاری تحصیلی در دانشجویان
- مطالعه چالش های تحصیلی دانش اموزان ترنس سکچوالیسم متوسطه دوم در مدارس منطقه ۱۰ تهران
- بررسی نقش عوامل جمعیت شناختی و نگرش نسبت به یادگیری آنلاین
- بررسی ارتباط بین سبک¬های فرزند پروری و کمال گرایی با وسواس فکری عملی
- اثربخشی معنویت درمانی بر خودکارآمدی و سبک های مقابله با استرس در زنان خانه دار
- اثربخشی درمان ماتریکس بر بهبود شاخص‌های درمان سوءمصرف مواد مخدر در معتادان تحت درمان در اصفهان
- بررسی وضعیت اضطراب کرونا در دانش آموزان دختر مدارس ابتدایی ناحیه دو شهرستان اردبیل
- معرفی روان درمانی مثبت نگر
- بررسی اثر گذاری درمان شناختی- رفتاری در درمان بیماران مبتلا به اختلال وسواسی - جبری