بررسی تاثیر روش های تدریس نوین (فعال) بر پرورش تفکر خلاق در دانش آموزان: یک مطالعه کیفی

کوثر عطارنیا¹

چکیده :
پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر روش های تدریس فعال بر پرورش تفکر خلاق دانش آموزان صورت گرفت. روش پژوهش حاضر جزو تحقیقات کیفی و در قالب توصیفی - تحلیلی می باشد و ابزار جمع آوری داده ها، منابع کتابخانه ای بوده است که از پایگاه های معتبر داخلی و خارجی استخراج شده اند. در این راستا، 8 مورد از روش های تدریس نوین و تاثیر آن ها بر تفکر خلاق دانش آموزان بررسی شد و یافته های به دست آمده نشان دادند که این روش ها در پرورش افرادی نوآور که تفکری خلاق و بدیع دارند می توانند تاثیر مثبتی داشته باشند. بر این اساس، برای معلمان ضروری است که با روش های نوین تدریس آشنا شده و آگاهی خود را در زمینه نحوه به کارگیری صحیح آن ها در دروس مختلف افزایش دهند تا دانش آموزان خود را برای برخورد خلاقانه با مسائل زندگی واقعی شان آماده سازند.

کلمات کلیدی : روش های تدریس فعال تفکر خلاق دانش آموزان معلمان

---

زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : روانشناسی و مدرسه آینده
محل انتشار : سومین همایش ملی مدرسه آینده
آدرس وب سایت کنفرانس : fschuma3.ir
کد IOI مقاله : XEEF-HCBGE
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XEEF-HCBGE

سایر مقالات ارائه دهنده

1. تاثیر مشکلات خانوادگی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان
2. بررسی معنای واژه طعام در آیه ۵ سوره مائده بر اساس تفسیر کنزالدقائق
3. بررسی تاثیر روش های تدریس نوین (فعال) بر پرورش تفکر خلاق در دانش آموزان: یک مطالعه کیفی

سایر مقالات محل انتشار

1. نقش معلم و نظام پرورشی مدارس در تربیت اسلامی دانش آموزان
2. مدرسه و رسالت آن در تعلیم و تربیت دانش آموزان
3. نقش معلم و نظام پرورشی مدارس در تربیت اسلامی دانش آموزان
4. مدرسه و رسالت آن در تعلیم و تربیت دانش آموزان
5. بررسی نقش امید به آینده و سرمایه اجتماعی در رشد اخلاق حرفه ای معلمان رشته های جامعه شناسی و روان شناسی در دبیرستان های دخترانه شهر اردبیل
6. بررسی میزان توانمند سازی خانواده در زمینه ی سواد رسانه ای و اطلاعاتی وتاثیر آن بر یادگیری الکترونیکی دانش آموزان دوره ی دوم ابتدایی شهر کامیاران در دوران کرونا
7. اثرات تدریس مجازی در وضعیت آموزشی و پرورشی دانش آموزان ابتدایی و مدارس آینده
8. بررسی رابطه بین کیفیت خدمات آموزشی با اشتیاق تحصیلی در بین دانشجویان محقق اردبیلی
9. بررسی مؤلفه های هویت ملی ، اسلامی و انقلابی در کتاب درسی تاریخ معاصر دوره ی متوسطه دوم رشته های علوم پایه
10. بررسی تاثیر رضایت از آموزش ضمن خدمت و توانمندسازی شغلی بر هویت حرفه ای معلمان ابتدایی
11. مروری بر بررسی ابعاد اثر بخش محیط آموزشی بر فرایند یادگیری
12. تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه پنجم ابتدایی به روش ویلیام رومی
13. بکارگیری اصول یادگیری معکوس در آموزش مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی
14. بررسی عوامل موثر بر بکارگیریروش های نوین تدریس در مدارس
15. شناسایی عوامل موثر بر همکاری والدین در فعالیت های مدارس ابتدایی شهرستان اندیمشک در سال تحصیلی 1400-1399