پیام رسان بله
جستجو
بررسی رابطه بین مولفه های فضیلت سازمانی با کار تیمی در بین معلمان ابتدایی شهر اردبیل
سلیم کاظمی1 عادل زاهد بابلان2 مهدی معینی کیا3 علی خالق خواه4
چکیده :
پژوهش حاضر با هدف تعيين رابطه بين مولفه های فضیلت سازمانی با کار تیمی معلمان دوره ابتدایی شهر اردبیل انجام شده است.روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی است.حجم جامعه آماری 3850نفر است که که طبق جدول مورگان 350 نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب گردید.روش نمونه گیری هم خوشه ای چند مرحله ای بود.. برای گردآوری داده های پژوهش از دو پرسشنامه استاندارد فضیلت سازمانی، کارتیمی استفاده شده است. برای سنجش میزان پایایی از ضریب آلفای کرونباخ ، پرسشنامه فضیلت سازمانی 88/0= α ، پرسشنامه کارتیمی 90/0 =α بدست آمد.برای تجزیه و تحلیل داده ها از روشهای آمار توصیفی و آزمون همبستگی استفاده گردید. نتایج حاکی از آن است که : بین مولفه های فضیلت سازمانی با کارتیمی معلمان رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد
کلمات کلیدی : واژگان کلیدی فضیلت سازمانی کارتیمی معلمان ابتدایی
زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : مدیریت در مدارس فردا
محل انتشار : اولین همایش ملی مدرسه فردا
آدرس وب سایت کنفرانس : fschooluma.ir
کد IOI مقاله : XBGZ-DHZZG
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XBGZ-DHZZG
سایر مقالات محل انتشار
- بررسی رابطه ذهن آگاهی با افسردگی ، اضطراب ، استرس در دانش آموزان تیزهوش دختر شهر اردبیل
- نقش سرمایه اجتماعی در سکوت سازمانی مدیران مدارس
- نقش کیفیت زندگی کاری در جامعه پذیری سازمانی مدیران مدارس
- فضیلت سازمانی: مفهوم شناسی، پیشآیندها و پسآیندها (دستاوردی برای مدیران مدارس)
- رابطه¬ی روش تدریس فعال اساتید با توسعه شایستگی دانشجویان
- تبیین روایات دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان در خصوص عوامل موثر در مدیریت کارآمد کلاس درس
- بررسی میزان پایبندی به نماز و روزه و رابطه آن با سرمایه روانشناختی
- مهندسی شایستگی های مدیران مدارس
- بررسی ومقایسه سطوح تحول اخلاقی کودکان ونوجوانان دختر وپسر تهرانی دررابطه باوضعیت اقتصادی خانواده
- نقش تمایزیافتگی در پیش¬بینی خودکارآمدی و پیشرفت تحصیلی دانش¬آموزان دبیرستانی
- بررسی کارایی روش تدریس مبتنی بر تفکر فعال(روش تدریس مشارکتی) در کلاس های چند پایه
- یادگیریی ترکیبی رویکرد نوین برای توسعه تفکر علمی و انتقادی در نظام اموزش عالی
- سبک های والدگری ادراک شده با عملکرد تحصیلی دانش آموزان دختر تهرانی
- رابطه بین سبک‌های والدگری ادراک‌شده با رفتارهای پرخطر دانش آموزان دختر دبیرستانی
- مطالعه كاربردهاي مدل هاي ارتقاي كيفيت فرايند ياددهي – يادگيري در محيط هاي مجازي آموزش عالي