عنوان بررسی میزان انطباق وضعیت آموزشی مدارس متوسطه شهر دزفول با استانداردهای یونسکو

رحمن نورعلیزاد¹ زینب فرخ پور²

چکیده :
هدف از این پژوهش بررسی میزان انطباق وضعیت آموزشی مدارس متوسطه شهر دزفول با استانداردهای یونسکو بود. این پژوهش مطالعه ای کاربردی از نوع توصیفی- پیمایشی، مبتنی بر داده های گردآوری شده از طریق پرسشنامه می باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه مدیران و کارکنان مدارس متوسطه شهر دزفول که در سال تحصیلی 98 -1397 مشتمل بر 1593 نفر به فعالیت آموزشی مشغول هستند.از آنجايي كه واريانس جامعه در اختيار نیست براي برآورد حجم نمونه از جدول کرجسی-مورگان (1970)برابر با 234 نفر استفاده شد.روش نمونه گیری سهمیه ای بود. هر پژوهش به ابزار مناسب جهت گردآوری داده‌ها پیرامون فرضيه هاي پژوهش و دستیابی به اهداف تحقیق نیازمند است. در این پژوهش از پرسشنامه استانداردهای مدرسه یونسکو (2011) برگرفته از انجمن توسعه برنامه درسی یونسکو مشتمل بر پنج مولفه سیاست مدرسه، برنامه درسی مدرسه، تضمین کیفیت، ارتباطات و سازمان مدرسه و شامل 29 سوال استفاده شد. که از پاسخ دهندگان خواسته می شود هر کدام را در مقیاسی از کاملا مخالفم(1) تا کاملا موافقم (5) درجه بندی کنند و نمره کل از جمع نمرات همه ماده ها محاسبه می شود. نمرات می تواند بین 29تا 145 متغیر باشد. در این پژوهش روایی ابزارهای اندازه گیری با استفاده از روایی صوری و با مراجعه به آرا تخصصی اساتید و متخصصان این حوزه به دست آمد.در پژوهش حاضر پایایی این مقیاس با استفاده از آلفای کرونباخ بین 79/0 تا 83/0 و همبستگی درون طبقه ای آن را 76/0 گزارش بدست آمده است که بیانگر روایی و پایایی بالای این مقیاس است. برای تجزیه و تحلیل داده ها علاوه بر استفاده از روشهاي‌ آمار ‌توصيفي از آزمون رتبه بندی فریدمن، آزمون t تک نمونه ای استفاده شد.

کلمات کلیدی : کلمات کليدي وضعیت آموزشی مدارس متوسطه استانداردهای یونسکو

---

زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : علوم تربیتی
محل انتشار : دومین کنفرانس ملی آینده نگری در روانشناسی و علوم تربیتی
آدرس وب سایت کنفرانس : femconf.ir
کد IOI مقاله : XEBA-GGDEG
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XEBA-GGDEG
نمایش چکیده انگلیسی : https://isnac.ir/SA/XEBA-GGDEG

سایر مقالات ارائه دهنده

1. بررسی رابطه سرمایه انسانی و چابکی سازمانی در مدارس هوشمند شهر خرم آباد در سال تحصیلی در سال تحصیلی1400-1399
2. عنوان بررسی میزان انطباق وضعیت آموزشی مدارس متوسطه شهر دزفول با استانداردهای یونسکو
3. ارزیابی فعالیت های انجمن اولیا و مربیان در مدارس ابتدایی شهرموسیان بر اساس استانداردهای جهانی مشارکت خانواده- مدرسه
4. سطح خوانایی کتاب فارسی پایه ششم ســال تحصیلی 1401-1400بر اساس چهار شاخص خوانایی سنجی محتوایی گانینگ فوگ، فلش و فرای ومک لافلین

سایر مقالات محل انتشار

1. بررسی شیوه‌های آموزش محیط‌زیست و توسعه پایدار در دوره پیش‌دبستانی
2. تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی چهارم کم توان ذهنی بر اساس ترغیب به مهارت کاوشگری:روش انتروپی شانون
3. مطالعه نقش توانمندی اخلاقی دبیران بر بهزیستی اخلاقی دانش آموزان با واسطه¬گری صدمات اخلاقی
4. اثربخشی مهارتهای زندگی بر پرخاشگری زنان مشاغل آزاد
5. بررسی پیامد‌های‌اعتیاد و عوامل موثر در بروز اعتیاد در میان نوجوانان
6. تاثیر سبک رهبری مشارکتی مدیران بر کاهش پریشانی-اخلاقی معلمان ابتدایی شرق تهران
7. کودکان استثنایی و بررسی شرایط و عوامل موجود در زیست محیط طبیعی برای آموزش و زندگی
8. رابطه ساختار سازمانی با اعتماد سازمانی کارکنان اداره آموزش و پرورش شهر مرودشت
9. تعلیم و تربیت اسلامی
10. تربیت دینی اثربخش،زمینه ها و راهبردها
11. رابطه سبک های فرزندپروری با رضایت از زندگی دانش آموزان دبیرستان های شهرستان فومن
12. رابطه کیفیت زندگی و معنویت با اضطراب مرگ در سالمندان
13. نقش شاخص های عاطفی در سلامت روان افراد جامعه
14. تاثیر بازی درمانی بر سوگ و افسردگی کودکان و نوجوانان
15. تاثیر شیوع کرونا و آموزش مجازی در فعالیت آموزشی و یادگیری دانش آموزان