نمایش چکیده انگلیسی

اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد و مقایسه اثربخشی آن با شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر کاهش اختلال سوگ طولانی مدت در بازماندگان متوفی کرونا ویروس-19

مریم عباسپور گل سفیدی1

چکیده :
هدف از پژوهش حاضر اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد و مقایسه اثربخشی آن با شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر کاهش اختلال سوگ طولانی مدت در بازماندگان متوفی کرونا ویروس-19 بود. روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون، پس آزمون با گروه کنترل همراه با مرحله پیگیری 2 ماهه بود. در این پژوهش جامعه آماری کلیه زنان بازمانده متوفی کرونا شهر اصفهان در سال 1400 بودند و با استفاده از روش نمونه‌گیری در دسترس تعداد 45 نفر از آنان انتخاب و در سه گروه(پذیرش-تعهد 15 نفر، شناخت درمانی مبتنی بر ذهن¬آگاهی 15 نفر و گروه کنترل 15 نفر) جایگزین شدند. گروه‌های آزمایش تحت درمان پذیرش-تعهد(8 جلسه 90 دقیقه‌ای)، شناخت درمانی مبتنی بر ذهن¬آگاهی(8 جلسه 90 دقیقه¬ای) قرار گرفتند؛ اما گروه کنترل هیچ‌گونه مداخله‏ای دریافت نکردند و در لیست انتظار باقی ماندند. از مقیاس اختلال سوگ طولانی مدت(PG-13-R) پریگرسون و همکاران(2021) به منظور گردآوری اطلاعات استفاده شد. تجزیه ‌و تحلیل اطلاعات به‌دست‌آمده از اجرای پرسشنامه¬¬ها از طریق نرم‏افزار SPSS نسخه 24 در دو بخش توصیفی و استنباطی (تحلیل واریانس با اندازه‏گیری مکرر و آزمون تعقیبی بن¬فرونی) انجام پذیرفت. نتایج نشان داد هر دو درمان مذکور در مرحله پس آزمون و پیگیری نسبت به گروه کنترل اثربخشی معناداری بر کاهش سوگ طولانی مدت زنان اعمال کردند(05/0>P). افزون بر این نتایج نشان دهنده آن بود که درمان پذیرش-تعهد در بهبود سوگ طولانی مدت مؤثرتر از شناخت درمانی مبتنی بر ذهن‏آگاهی بود(05/0>P). بر اساس نتایج پژوهش حاضر، می¬توان گفت که درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد و شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی می¬¬توانند به عنوان شیوه¬های درمانی برای کاهش سوگ طولانی مدت در زنان بازمانده متوفی کرونا ویروس-19 در مراکز مشاوره و خدمات روانشناختی به کار برده شوند.

کلمات کلیدی : درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی اختلال سوگ طولانی بازماندگان کرونا ویروس


زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : کرونا و پیامدهای روان‌شناختی آن کودکان و نوجوانان
محل انتشار : دومین همایش ملی روان‌شناسی بالینی کودک و نوجوان
آدرس وب سایت کنفرانس : cpcauma2.ir
کد IOI مقاله : XEBH-GKKBF
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XEBH-GKKBF
نمایش چکیده انگلیسی : https://isnac.ir/SA/XEBH-GKKBF

سایر مقالات محل انتشار
  1. اثر بازی درمانی بر اضطراب و فوبی اجتماعی کودکان
  2. بررسی علل و عوامل مؤثر بر بروز اختلالات خوردن (بی‌اشتهایی و پرخوری عصبی) نوجوانان: با تاکید بر مداخلات روان‌شناختی مبتنی بر درمان‌های نوین
  3. بررسی نقش الگوهای ارتباطی خانواده و خودتنظیمی هیجانی در پیش بینی تاب آوری دانش آموزان
  4. نقش شبکه‌های اجتماعی در سازگاری خانوادگی دانش آموزان
  5. نقش جهت‌گیری مذهبی و شادکامی در پیش بینی سلامت‌روان دانش‌آموزان
  6. پیش بینی گرایش به رفتارهای پرخطر در نوجوانان براساس الگوهای ارتباطی خانواده و خودتنظیم گری
  7. تاثير كرونا بر سلامت روان كودكان يك مطالعه مروري
  8. نقش هنر درماني در سازگاري اجتماعي ,تحصيلي و هيجاني كودكان داراي اختلال يادگيري يک مطالعه مروری
  9. اختلال بدریخت انگاری بدن، احساس تنهایی و تروماهای دوران کودکی در نوجوانان
  10. تأثیر سبک های فرزندپروری والدین بر پرخاشگری کودکان: مطالعه مروری
  11. میانجی‌گری راهبردهای یادگیری خودتنظیمی در رابطه‌ بین اهداف پیشرفت و اضطراب امتحان
  12. مروری بر روش های بازی درمانی و دارودرمانی بربهبود عملکرد کودکان بیش فعال در پژوهش های آزمایشی داخلی
  13. اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر سرمایه روانشناختی مادران کودکان با اختلال طیف اوتیسم
  14. مروری بر نقش آموزش مهارت های تنظیم تکالیف در کاهش علائم تکانشگری کودکان با اختلال نارسایی توجه/فزون کنشی
  15. رابطه بین سبک های تفکر با خودکارآمدی در تصمیم گیری شغلی