پیام رسان بله
جستجو
اثربخشی گروه درمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر بهزیستی روانشناختی مادران کودکان درخودمانده شهر تهران
کامیار کریمی طاهری1 محمد رضا بردیده2
چکیده :
پژوهش حاضر با هدف تاثیر گروه درمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر بهزیستی روانشناختی مادران کودکان درخودمانده شهر تهران صورت پذیرفت. جامعه آماری پژوهش تمام والدین کودکان اتیسم شهر تهران در بازه زمانی 98-1397 در رده سنی (7-11) سال بود. همچنین نمونه آماری این پژوهش به شیوه هدفمند انتخاب شد. به این صورت که ابتدا پژوهشگر یک لیست از مراکز نگهداری و توانبخشی کودکان درخود مانده شهر تهران تهیه کرد و با مراجعه به مراکز حدود 80 نفر والدینی راکه اعلام آمادگی کردند و تمایل به شرکت در پژوهش داشتند را باتوجه به ملاک ورود (رده سنی بین 18 -35 سال و اولین فرزند مبتلا به اتیسم) انتخاب شد و سپس به شیوه تصادفی از راه قرعه کشی آنها را بصورت تصادفی در دو گروه 40 نفری آزمایش و گواه تقسیم کرد. سپس پیش آزمون بر روی هر دو گروه به وسیله پرسشنامه های بهزیستی روانشناختی ریف و کیس اجرا شد و سپس گروه آزمایشی مورد آموزش قرار گرفت و نهایتا از هر دو گروه پس آزمون گرفته شد .سپس اطلاعات از روش کواریانس در نرم افزار spss مورد تجزیه و تحليل آماري قرار گرفت. نتایج بدست آمده حاکی از آن بود که گروه درمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد توانست باعث افزایش بهزیستی روانشناختی در مادران دارای کودکان اوتیسم شود.
کلمات کلیدی : گروه درمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد بهزیستی روانشناختی مادران کودکان اوتیسم
زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : روانشناسی و کودکان اوتیسم
محل انتشار : همایش بین المللی کودکان استثنایی
آدرس وب سایت کنفرانس : peec-uma.ir
کد IOI مقاله : XBHE-EFZEA
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XBHE-EFZEA
نمایش چکیده انگلیسی
: https://isnac.ir/SA/XBHE-EFZEA
سایر مقالات محل انتشار
- ثبت مقاله اول دانشجویی
- اثربخشی گروه درمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر شادکامی مادران کودکان درخودمانده شهر تهران
- اثربخشی گروه درمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر بهزیستی روانشناختی مادران کودکان درخودمانده شهر تهران
- بررسی اثربخشی آموزش مثبت اندیشی به شیوه گروهی بر کاهش حساسیت بین فردی دانش آموزان نارساخوان
- نقش اعتیاد به تلفن همراه، اضطراب، استرس و افسردگی در پیش‌بینی فرسودگی تحصیلی دانش‌آموزان پسر دبیرستانی
- مقایسه حمایت اجتماعی ادراک‌شده در مادران کودکان دارای اختلال نقص توجه-بیش‌فعالی و عادی
- تاثیر تمرینات ادراکی-حرکتی کپارت بر بهبود مهارت¬های دستکاری کودکان با ناتوانی ذهنی
- مقایسه سرمایه روانشناختی و مشکلات بین فردی در مادران کودکان با و بدون ناتوانی ذهنی خفیف
- تاثیر روش یکپارچگی حسی-حرکتی در اتاق شن بر بهبود مشکلات اجتماعی کودکان کم توان ذهنی با نقص توجه/بیش فعالی
- تاثیر روش یکپارچگی حسی-حرکتی در اتاق شن بر بهبود مشکلات روان¬تنی کودکان کم¬توان ذهنی با نقص توجه/بیش فعالی
- بررسی وتحلیل نقش سبک های فرزندپروری والدین در انزواطلبی کودکان مبتلا به اوتیسم
- درمان اختلال کم توجهی-بیش فعالی کودکان: درمان¬های رفتاری، درمان¬های دارویی یا درمان¬های ترکیبی؟
- مروری بر شیوه¬های غلبه بر چالش¬های درمان شناختی-رفتاری در کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم
- تأثیر آموزش مهارت زبان بدن بر رفتارهای قالبی دانش آموزان مبتلاء به آسیب بینایی
- مروری بر پژوهش های مداخله ای: درک مطلب خواندن در اختلال خواندن