بررسی ویژگی‌های روانسنجی مقیاس استرسورهای کودکان در دانش آموزان دوره ابتدایی شهر اردبیل

رسول موسویان¹ فردین فروغی سوها² سولماز احدزاده³

چکیده :
پژوهش حاضر با هدف بررسی ویژگی‌های روانسنجی مقیاس استرسورهای کودکان در دانش آموزان دوره ابتدایی شهر اردبیل صورت گرفت. جامعه آماری پژوهش حاضر، شامل کلیه دانش آموزان شهر اردبیل در سال تحصیلی 1401-1400 بودند که به روش نمونه‌گیری در دسترس تعداد 200 نفر انتخاب شدند. جمع‌آوری اطلاعات با استفاده از پرسشنامه اشپیل صورت گرفته و برای تجزیه و تحلیل اطلاعات از آزمون‌های آماری خی دو، تحلیل عاملی تاییدی و اکتشافی، ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. برای این منظور از نرم افزار Spss و لیزرل بهره گرفته شده است. نتایج تحلیل عاملی اکتشافی و تائیدی حاکی از آن است که اعتبار و بازآزمایی کل مقیاس به ترتیب برابر با 91/0 و 82/0 محاسبه شد. اعتبار خرده مقیاس‌های آن نیز در حد قابل قبولی بود. در نتیجه قابل بیان است که پرسشنامه مزبور از ویژگی‌های روان سنجی مناسبی جهت استفاده در جامعه ایرانی برخوردار است و می‌توان از آن بعنوان یک ابزار معتبر جهت شناسایی دانش آموزان دارای مشکلات استرس استفاده کرد.

کلمات کلیدی : استرس روان سنجی دوره ابتدایی

---

زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : اختلال افسردگی- اضطراب - وسواس فکری عملی و اختلالات مربوط
محل انتشار : سومین همایش ملی آسیب شناسی روانی
آدرس وب سایت کنفرانس : asruma3.ir
کد IOI مقاله : XEFA-HFFED
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XEFA-HFFED

سایر مقالات ارائه دهنده

1. مروری بر مفاهیم فرهنگ، فرهنگ اخلاقی و انواع مدل های آن
2. مروری بر مفاهیم رهبری، رهبری اخلاقی، اصول و ابعاد آن
3. مروری بر اختلالات یادگیری، علل و ویژگی ها آن
4. مروری بر اختلالات خواندن و ریاضی
5. بررسی همبستگی بین فضیلت سازمانی با اشتیاق شغلی معلمان دوره ابتدایی (ناحیه یک اردبیل)
6. بررسی ویژگی‌های روانسنجی مقیاس استرسورهای کودکان در دانش آموزان دوره ابتدایی شهر اردبیل
7. مدلیابی تاثیر فرهنگ اخلاقی و هوش معنوی بر اعتماد سازمانی با نقش میانجی دلبستگی شغلی

سایر مقالات محل انتشار

1. رابطه نیازهای بنیادی روانشناختی با رضایتمندی زناشویی زنان متاهل مراجعه کننده به مراکز مشاوره
2. نقش سبک های دلبستگی در پیش بینی رضایتمندی زناشویی زنان متاهل مراجعه کننده به مراکز مشاوره
3. اختلال افسردگی، پیشگیری ودرمان
4. سنجش اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر بهبود وسواس فکری و عملی دانش آموزان دختر دبیرستان‌های سروآباد
5. اثربخشی برنامه آموزشی شفقت به خود توجه آگاهانه (MSC) بر اضطراب و افسردگی مادران دارای فرزند مبتلا به فنیل کتونوریا (PKU)
6. مقایسه¬ی امنیت روانی و تاب¬آوری در بیماران رتینایتیس پیگمنتوزا و افراد عادی
7. بررسی اثربخشی طرحواره درمانی بر بهبود خودپنداره نوجوانان دختر قربانی
8. پیش بینی سلامت روان بر اساس سبک زندگی و تاب آوری در دوران کرونا
9. همه¬گیرشناسی اقدام به خودکشی، سوء استفاده جسمی، جنسی و عاطفی در کودکان کار دختر سنین 7 تا 12 سال شهر شیراز
10. ارزیابی دلایل علاقه‌مندی جوانان و نوجوانان به مصرف ماری جوآنا
11. تاثیر متقابل بین انعطاف پذیری و بالابردن توانایی حل مشکلات زندگی و نشانه های آسیب شناسی روانی
12. نقش استرس ادراک شده با سبک زندگی ارتقا دهنده سلامت در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد قائنات
13. مقایسه صفات سایکوپاتیک در زنان دارای سبک‌های عشق ورزی سالم و ناسالم
14. اثربخشی آموزش گروهی ابراز وجود بر احساس تنهایی دانش آموزان دختر محروم از پدر
15. مروری برتاثیر بازی درمانی بر اختلال نقص توجه_بیش فعالی