پیام رسان بله
جستجو
اضطراب بیماری کرونا و سبک زندگی در دانشجویان: نقش اعتیاد به اینترنت و سواد رسانه‌ای
زهرا درکاهی قلیچی1 اکبر عطادخت2
چکیده :
هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش اعتیاد به اینترنت و سواد رسانه‌ای در پیش‌بینی اضطراب بیماری کرونا و سبک زندگی در دانشجویان دانشگاه محقق اردبیلی انجام شد.
روش: پژوهش حاضر توصیفی – مقطعی از نوع همبستگی بود. جامعة آماري پژوهش حاضر را دانشجویان شهر اردبیل تشکیل دادند. 375 نفر از دانشجویان با روش نمونه‌گیری دردسترس انتخاب شده و از ابزار های پرسشنامه اضطراب بیماری کرونا علی‌پور و همکاران، سبک زندگی میلر و اسمیت ، پرسش‌نامة اعتیاد به اینترنت یانگ و پرسش‌نامة سواد رسانه‌ای به عنوان ابزار جمع‌آوری داده‌ها استفاده شد. نتایج حاصل از جمع‌آوری داده‌ها با ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند‌گانه به روش هم‌زمان در نرم افزار SPSS-23 تجزیه‌و‌تحلیل شدند.
یافته‌ها: یافته‌ها نشان داد که اعتیاد به اینترنت با اضطراب بیماری کرونا، رابطة مثبت و با سبک زندگی رابطة منفی دارد (01/0>P)؛ همچنین سواد رسانه‌ای با اضطراب بیماری کرونا، رابطة منفی معنادار و با سبک زندگی رابطة مثبت معناداری در سطح 01/0 دارد (01/0>P). نتایج تحلیل رگرسیون نیز نشان داد که اعتیاد به اینترنت و سواد رسانه‌ای در مجموع 15 درصد از واریانس اضطراب بیماری کرونا و 13 درصد از واریانس سبک زندگی را تبیین می‌کنند (13/0=R2).
بحث و نتیجه‌گیری: بر اساس یافته‌های به‌دست‌آمده از پژوهش حاضر و با درنظر گرفتن پیشینة نظری، می‌توان نتیجه گرفت که اعتیاد به اینترنت و سواد رسانه‌ای در اضطراب بیماری کرونا و سبک زندگی نقش دارند و پژوهشگران و متخصصان سلامت روان می‌توانند از ویژگی‌های این مفاهیم در بسته‌های حمایتی و یا درمانی این حوزه استفاده کنند.
کلمات کلیدی : اعتیاد به اینترنت اضطراب بیماری کرونا سواد رسانه‌ای سبک زندگی
زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : کرونا و پیامدهای روانی اجتماعی آن
محل انتشار : چهارمین همایش ملی آسیب شناسی روانی
آدرس وب سایت کنفرانس : asruma4.ir
کد IOI مقاله : XKAK-AZZDZK
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XKAK-AZZDZK
سایر مقالات محل انتشار
- الگوی اخلاقی و رفتاری سبک زندگی فاطمی
- پیش بینی رفتارهای پرخطر بر اساس نشخوار فکری و فرانگرانی در دانش آموزان
- اثربخشی آموزش تفکر مثبت بر تنیدگی تحصیلی، کنترل فکر و حرمت خود دانش آموزان دختر
- بررسی تاثیر آموزش حضوري در مقایسه با آموزش غیرحضوري بر یادگیري درس ریاضی دانش آموزان پسر کلاس ششم ابتدایی
- درمان هومیوپاتی و میگرن: مطالعه مروری
- مروری بر اثرات استرس بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان
- اثربخشی آموزش ذهن‌آگاهی بر سازگاری تحصیلی دانش‌آموزان با پیشرفت تحصیلی پایین
- اثربخشی آموزش ذهن‌آگاهی بر انگیزش تحصیلی دانش‌آموزان با پیشرفت تحصیلی پایین
- مروری بر اثرات استرس بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان
- تاثیر روان درمانی انگیزشی بر کنترل هیجانی دانشجویان در شبکه های مجازی
- پیش بینی کیفیت زندگی براساس معنای زندگی و نگرش مذهبی در مادران کودکان کم‌توان ذهنی
- نقش هوش اجتماعی در پیش بینی استرس شغلی معلمان ابتدایی
- بررسی رابطه بین الگوهای تغذیه‌ای با موفقیت تحصیلی دانش آموزان
- نقش تنظیم هیجان و حمایت خانواده در پیش‌بینی اختلال استرس پس از سانحه در پرستاران بخش کرونا بیمارستان امام علی (ع) شهر زاهدان
- ارتباط یادگیری مجازی با تحولات آموزشی در سازمان آموزش و پرورش