پیام رسان بله
جستجو
بررسی شیوه های تربیتی دختران دبستانی در مدرسه و تاثیر آن بر پذیرش حجاب از منظر دین و روانشناسی
اعظم ابراهیمی1
چکیده :
شیوه های تربیتی روش هایی هستند که اهداف تربیت را به ثمر می رسانند. دستیابی به این اهداف در دوران دبستان و در فضای مدرسه ازاهمیت والایی برخوردار است و دختران دبستانی یکی از مهمنرین جوامع هدف در برنامه ریزی شیوه های تربیتی هستند . این اهمیت به دلیل همزمانی مقطع دبستان با دوران بلوغ دختران است .در دوره دبستان، کودک پا به مدرسه می گذارد و در همین زمان دختران زودتر از پسران به بلوغ جسمی شرعی و حتی عاطفی می رسند.هم روانشناسی و هم اسلام به تربیت در این دوره مهم برای دختران در مدرسه توجه داشته اند.نگاه تطبیقی می تواند نتایج مفیدی را در این زمینه داشته باشد . در این مقاله شیوه های مختلف تربیتی مربوط به دوره دبستان دختران در محیط مدرسه از دو منظر دین و روانشناسی تحلیل و تحقیق شده و در نهایت مناسب ترین پیشنهادها ارائه شده است .
کلمات کلیدی : شیوه های تربیتی دختران دبستانی مدرسه تربیت دینی روانشناسی
زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : روانشناسی و مدارس فردا
محل انتشار : اولین همایش ملی مدرسه فردا
آدرس وب سایت کنفرانس : fschooluma.ir
کد IOI مقاله : XBGZ-EBAZK
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XBGZ-EBAZK
سایر مقالات ارائه دهنده
- بررسی شیوه های تربیتی دختران دبستانی در مدرسه و تاثیر آن بر پذیرش حجاب از منظر دین و روانشناسی
- بررسی شیوه های تربیتی دختران دبستانی در مدرسه و تاثیر آن بر پذیرش حجاب از منظر دین و روانشناسی
- بررسی مبانی فلسفی تربیت دینی دانش آموزان در مدرسه بر اساس نظرات ملاصدرا و تاثیر آن بر تشکیل خانواده موفق
- بررسی تاثیر قناعت در پیشگیری از آسیب های اجتماعی
- تاثیر نظارت بر ترویج اخلاق وکاهش آسیب های اجتماعی
سایر مقالات محل انتشار
- بررسی رابطه ذهن آگاهی با افسردگی ، اضطراب ، استرس در دانش آموزان تیزهوش دختر شهر اردبیل
- نقش سرمایه اجتماعی در سکوت سازمانی مدیران مدارس
- نقش کیفیت زندگی کاری در جامعه پذیری سازمانی مدیران مدارس
- فضیلت سازمانی: مفهوم شناسی، پیشآیندها و پسآیندها (دستاوردی برای مدیران مدارس)
- رابطه¬ی روش تدریس فعال اساتید با توسعه شایستگی دانشجویان
- تبیین روایات دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان در خصوص عوامل موثر در مدیریت کارآمد کلاس درس
- بررسی میزان پایبندی به نماز و روزه و رابطه آن با سرمایه روانشناختی
- مهندسی شایستگی های مدیران مدارس
- بررسی ومقایسه سطوح تحول اخلاقی کودکان ونوجوانان دختر وپسر تهرانی دررابطه باوضعیت اقتصادی خانواده
- نقش تمایزیافتگی در پیش¬بینی خودکارآمدی و پیشرفت تحصیلی دانش¬آموزان دبیرستانی
- بررسی کارایی روش تدریس مبتنی بر تفکر فعال(روش تدریس مشارکتی) در کلاس های چند پایه
- یادگیریی ترکیبی رویکرد نوین برای توسعه تفکر علمی و انتقادی در نظام اموزش عالی
- سبک های والدگری ادراک شده با عملکرد تحصیلی دانش آموزان دختر تهرانی
- رابطه بین سبک‌های والدگری ادراک‌شده با رفتارهای پرخطر دانش آموزان دختر دبیرستانی
- مطالعه كاربردهاي مدل هاي ارتقاي كيفيت فرايند ياددهي – يادگيري در محيط هاي مجازي آموزش عالي