اثربخشی آموزش فرزنددرمانی مبتنی بر روان شناختی مثبت نگر بر عزت نفس و اضطراب امتحان دانش آموزان

مينا طاهري فرد¹ سحر شهبازي²

چکیده :
هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش فرزنددرمانی مبتنی بر روان شناختی مثبت نگر بر عزت نفس و اضطراب امتحان دانش آموزان بود. جامعه آماری شامل تمامی دانش آموزان دختر پایه متوسطه اول و دوم شهرستان نمین در سال تحصیلی 1399 بود. به روش نمونه‌گیری در دسترس از بین دانش آموزانی که نمره بالای نقطه برش 12 در پرسشنامه اضطراب امتحان کسب کردند و اضطراب امتحان شدید داشتند، انتخاب شد و به روش جایگزینی تصادفی در دو گروه آزمایش و گروه کنترل (هر گروه 15 نفر) قرار گرفتند. والدین دانش آموزان گروه کنترل به مدت 7 جلسه 60 دقیقه‌ای تحت آموزش بودند. برای جمع آوری داده ها از هر دو گروه کنترل و آزمایش پرسشنامه‌های عزت نفس روزنبرگ و پرسشنامه اضطراب امتحان ساراسون استفاده شد. نتایج تحلیل کواریانس چندمتغیری نشان داد که بین گروه کنترل و گروه آزمایش در متغیرهای عزت نفس و اضطراب امتحان دانش اموزان تفاوت معناداری وجود دارد. بنابراین، می توان نتیجه گرفت که جهت افزایش عزت نفس و کاهش اضطراب امتحان دانش آموزان می‌توان از الگوی فرزنددرمانی مبتنی بر روان شناسی مثبت نگر استفاده کرد.

کلمات کلیدی : فرزنددرمانی عزت نفس اضطراب امتحان دانش آموزان

---

زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : اختلال افسردگی- اضطراب - وسواس فکری عملی و اختلالات مربوط
محل انتشار : دومین همایش ملی آسیب شناسی روانی
آدرس وب سایت کنفرانس : asruma.ir
کد IOI مقاله : XDDD-FAGEK
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XDDD-FAGEK
نمایش چکیده انگلیسی : https://isnac.ir/SA/XDDD-FAGEK

سایر مقالات ارائه دهنده

1. پیش بینی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارای اختلال افسردگی بر اساس کمال گرایی بالینی و درماندگی آموخته شده
2. اثربخشی آموزش فرزنددرمانی مبتنی بر روان شناختی مثبت نگر بر عزت نفس و اضطراب امتحان دانش آموزان
3. تبیین مسئله کودک آزاری با مطالعه مروری
4. تاثیر اضطراب اجتماعی بر عملکرد تحصیلی نوجوانان؛ مروری بر شواهد موجود
5. ارتباط اضطراب و سن در دوران کرونا با علائم روانشناختی دانشجویان دانشگاه محقق اردبیلی
6. مروری بر نقش نماز در کاهش اضطراب، استرس و افسردگی
7. بررسی نقش خودکنترلی در پیش بینی گرایش به اعتیاد در دانش¬آموزان
8. بررسی نقش کمال گرایی مثبت و منفی در پیش بینی گرایش به اعتیاد در دانش¬آموزان

سایر مقالات محل انتشار

1. پژوهشی بر رابطه رفتار تغذیه ای و افسردگی با تاکید بر نقش تغذیه در فرایند تولید سروتونین (یک مطالعه مروری)
2. رابطه بهزیستی روانشناختی ، حمایت اجتماعی و نقش جنسیتی با علایم روانشناختی در بین زنان شاغل
3. طراحی الگوی برنامه درسی تربیت جنسی برای دانش آموزان مقطع ابتدایی براساس الگوی تایلر
4. بررسی رابطه طرحواره های ناسازگار اولیه با خودشیفتگی در دانشجویان
5. نقش کنترل هیجان و دلسوزی به خود در پیش بینی سلامت روان زنان متقاضی طلاق
6. مقایسه عزت نفس و افسردگی درمعتادین مرد خود معرف و زندانی شهرستان آبادان
7. مقاله مروری اختلال استرس پس از سانحه چیست؟
8. بازخوانی اهمیت، عملکرد و فرایند ساخت انتقال دهنده عصبی سروتونین در بدن (مطالعه مروری)
9. رابطه ابعاد خودآگاهی با افسردگی دانشجویان
10. بررسی ارتباط بین طرحواره‌های ناسازگار اولیه و سندرم پیش از قاعدگی
11. بررسی وضعیت روانشناختی زوجین دارای فرزند اختلال درخودماندگی(ASD)
12. بررسی نقش توانمندی های شخصیت در نگرش های ناکارآمد و میزان افسردگی افراد مبتلا به افسردگی اساسی
13. بررسی اثربخشی درمان شناختی رفتاری بر بهبود دانش آموزان مبتلا به اختلال بدشکلی بدن
14. مقایسه اثر کلروهگزین و دارونما بر عملکرد نعوظ و سردردهای میگرنی در مردان دارای اختلال عملکرد نعوظ
15. بررسی تاثیر نشخوار فکری بر عملکرد حافظه کلامی دانش آموزان در یک نمونه غیر بالینی: نقش تعدیل گری جنسیت