نمایش چکیده انگلیسی

ارتباط اضطراب و سن در دوران کرونا با علائم روانشناختی دانشجویان دانشگاه محقق اردبیلی

سحر شهبازی1 ژاله قربانی2 اکبر عطادخت3

چکیده :
چکیده: تشخیص اختلالات روانی در زمان شیوع بیماری ها با هدف برنامهریزی ، امری لازم است لذا پژوهش حاضر هدف تعيين ارتباط استرس و اضطراب در دوران کرونا با علائم روانشناختی دانشجویان دانشگاه محقق اردبیلی انجام شد . این مطالعه به صورت توصیفی بر روی ۱۰۰ دانشجو شهر اردبیل انجام گردید . اطلاعات به صورت پرسشنامه و به روش مبتنی بر وب جمع آوری شد . داده ها با آزمون تعقيبي Tukey و ضريب همبستگی پیرسون تجزیه و تحلیل شدند با توجه شيوع بالای اختلالات روانی و تاب آوری پایین در هنگام شیوع بیماری و پیامدهای ناشی از آن ، مداخلات روان شناختی پیشنهاد می گردد .

کلمات کلیدی : ویروس کرونا اضطراب استرس علائم روانشناختی


زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : روان‌شناسی در دوران کرونا
محل انتشار : اولین همایش ملی علمی دانشجویی روان‌شناسی
آدرس وب سایت کنفرانس : cpssuma.ir
کد IOI مقاله : XDKA-FKFDF
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XDKA-FKFDF
نمایش چکیده انگلیسی : https://isnac.ir/SA/XDKA-FKFDF

سایر مقالات محل انتشار
  1. رابطه بین هوش هیجانی و بهداشت روانی
  2. تاثیر پاندمی کرونا بر اشتیاق به تحصیل دانش آموزان ابتدایی
  3. مسئولیت نهاد خانواده در امر خطیر فرزند پروری
  4. رابطه طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه با پریشانی روان‌شناختی در دانشجویان دانشگاه آزاد واحد علوم تحقیقات تهران
  5. تاثیر مشکلات خانوادگی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان
  6. تعیین رابطه بین سبک زندگی اسلامی و امید به زندگی با رفتارهای پرخطر در نوجوانان دختر بد سرپرست و بی‌سرپرست مراکز نگهداری تحت حمایت بهزیستی شهر یزد
  7. نقش پروفایل روانشناختی در پیش بینی میزان رعایت پروتکل های بهداشتی
  8. بررسی و مقایسه طرحواره‌های ناسازگار اولیه در اشخاص مبتلابه درد مزمن و اشخاص سالم
  9. تبیین ضرورت تربیت جنسی در نظام آموزشی از دوره کودکی و نوجوانی
  10. مقایسه ویژگی‌های شخصیتی و سبک فرزند پروری والدین کودکان تیزهوش و عادی
  11. پیش‌بینی انگیزش پیشرفت تحصیلی بر اساس تفکر انتقادی با میانجی‌گری هوش موفق
  12. اثربخشی درمان شناختی رفتاری بر مهارت حل مساله و انعطاف‌پذیری شناختی در بیماران اضطرابی
  13. خیانت زناشویی: علل، پیامد ها، نظریه و مدل های درمانی
  14. رابطه سبک‌های فرزندپروری ادراک شده و خودانتقادی دانشجویان دانشگاه اصفهان
  15. تاثیر سلامت روان بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان