پیام رسان بله
جستجو
نگاهی به توسعه سیاست¬گذاری¬های آموزشی و ابعاد آینده¬نگرانه آن
راضیه محمدی1 تقی اکبری2 رضا آقایی3
چکیده :
برای انسان امروزی دغدغه¬ها و مسائل مختلفی مطرح است که هرکدام به نوعی در آینده وی تأثیر داشته و نظام اجتماعی وی را دستخوش تغییر کرده است. مؤلفه¬هایی چون سرعت این تغییرات، عمق این تغییرات و گستردگی آن¬ها از لحاظ تنوع باعث می-شود که شرایط چنین بی¬ثباتی تأثیراتی بر روی ادراک عمومی، دریافت اطلاعات، تحلیل و ارزیابی راه¬حل¬های امکان¬پذیر و روند اجرای آن¬ها بگذارد (دانش فرد، 1389). برای یک جامعه مدرن الکترونیکی با طراحی اجتماعی هوشمند از سیستم¬های یکپارچه بر اساس ارزش، سیاست¬های آموزشی برای ارتقا و تعالی یکی از اولویت¬های موضوع تحقیق در جهان است (کلودیا، 2014). بنابراین در چنین فضای پرابهام و در حال تغییر، سیاست¬گذاری خصوصاً در نظام آموزشی که نظامی بنیادی محسوب می¬شود، کاری دشوار است. امروزه با مسائل و دغدغه¬هایی به نسبت پیچیده¬تر نسبت به قبل مواجه هستیم و در سیاست¬گذاری باید این موضوع مدنظر قرار گیرد که سیاست¬های تدوین شده توان رویارویی با این پیچیدگی¬ها را داشته و عمق آن¬ها را درک نماید. از این رو ضرورت دارد خط¬مشی¬گذاری در دنیای کنونی به سمت حرفه ای شدن پیش رود و همزمان با درک تغییرات و آینده¬نگر بودن دارای برنامه اقتضایی بوده و روش¬های متناسبی را به کار گیرد (جعفری و کریمی، 1396).
کلمات کلیدی : سیاست¬گذاری آموزشی آینده¬نگر توسعه خط¬مشی
زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : برنامه ریزی درسی و مدرسه آینده
محل انتشار : دومین همایش ملی مدرسه آینده
آدرس وب سایت کنفرانس : fschuma2.ir
کد IOI مقاله : XDEC-FCEEB
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XDEC-FCEEB
سایر مقالات محل انتشار
- تحلیل سطح خوانایی کتاب جامعه شناسی رشته انسانی پایه دهم به روش های گانینگ فوگ، فلش و پاور
- تفاوت های توانایی ها و نیازهای زبانی دانشجویان رشته های مختلف مهندسی در ایران: یک تحلیل بین رشته ای
- بررسی نیازها و توانایی های زبانی دانشجویان مقطع کارشناسی رشته های علوم انسانی و طبیعی
- ملاحظات جرم شناختی در واکنش حقوقی به کژروی های جنسی دانش آموزانِ نوجوان
- واکاوی صلاحیت های حرفه ای آموزگاران دوره ابتدایی
- کنترل هیجان و ارتقاء کیفیت زندگی كاركنان اداره كل آموزش و پرورش استان اردبيل از طريق راهبردهای مقابله با استرس
- شناسایی و اولویت بندی آسیب های تنوع فرهنگی در مدیریت منابع انسانی (مورد مطالعه: شعب بانک ملت شهر اردبیل)
- فراتحلیل رابطه بین سبک های تفکر با پیشرفت تحصیلی
- پیش بینی خودکنترلی براساس خودنظم جویی هیجانی در دانش آموزان دختر
- شناسایی موانع و محدودیت های اقدام پژوهی از دید معلمان پژوهنده شهرستان سرعین
- آسیب شناسی نظام ارزشیابی توصیفی در رسیدن به اهداف آموزشی با تاکید بر سند تحول بنیادین
- بررسی ویژگی های معلمان اثربخش در مدرسه آینده
- تحلیل محتوای کیفی توصیفی کتاب های زبان انگلیسی دوره متوسطه دوم بر اساس تاثیر بر روند آمادگی برای آموزش سیار
- اولویت بندی پارامترهای تاثیرگذار بر ادراک فضایی معلمان نمونه موردی معلمان مدارس استثنایی شهرستان رشت
- بررسی شاخص مدرسه مطلوب و عوامل تاثیرگذار بر آن از دیدگاه معلمان مدارس استثنایی شهرستان رشت