پیام رسان بله
جستجو
نقش عزت نفس و خودتنظیمی بر تعلل ورزی تحصیلی دانش‌آموزان: یک مطالعه مروری
مینا زارع زاده1 سید مهدی علی عسکری2
چکیده :
تعلل ورزی یکی از مشکلات شایع در بسیاری از افراد است، که به ویژه در دوران تحصیل برای دانش‌آموزان مسئله ساز بوده و دارای پیامدهای منفی و جبران ناپذیری است. تعلل ورزی تحصیلی شایع ترین نوع تعلل ورزی، در بین دانش‌آموزان است که اثرات منفی بر یادگیری و عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان دارد. تعلل ورزی به عنوان نبود عملکردخودتنظیمی و گرایش رفتاری در به تاخیرانداختن آنچه که در رسیدن به هدف ضروری است و فرایندی ضدانگیزشی ناشی از فقدان میل و رضایت برای انجام کاری است. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش عزت‌نفس و خودتنظیمی بر تعلل‌ورزی تحصیلی دانش‌آموزان به صورت مروری انجام شد. این پژوهش توصیفی و روش گرداوری مطالب از نوع کتابخانه‌ای بوده و در این پژوهش از مقاله‌های مرتبط داخلی و خارجی مرتبط با موضوع که از حجم نمونه و تحلیل اماری مناسبی برخوردار بود، استفاده گردیده است. بررسی‌های انجام شده از پژوهش‌های پیشین نشان داد که خودتنظیمی و عزت‌نفس نقش مهمی در تعلل‌ورزی دانش‌آموزان دارد. بدین معنا که خودتنظیمی و عزت‌نفس رابطه منفی و معناداری با تعلل‌ورزی تحصیلی داشتند. بدین معنی که با بالارفتن عزت‌نفس و خودتنظیمی، تعلل‌ورزی در دانش‌آموز کاهش می‌یابد. بنابراین آموزش راهبردهای خودتنظیمی و افزایش عزت¬نفس در دانش¬آموزان می¬تواند نقش مؤثری در کاهش تعلل¬ورزی آنان داشته باشد.
کلمات کلیدی : خودتنظیمی عزت‌نفس تعلل‌ورزی‌تحصیلی
زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : آسیب‌شناسی روانی کودکان و نوجوانان
محل انتشار : دومین همایش ملی روان‌شناسی بالینی کودک و نوجوان
آدرس وب سایت کنفرانس : cpcauma2.ir
کد IOI مقاله : XEBH-GHDDK
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XEBH-GHDDK
نمایش چکیده انگلیسی
: https://isnac.ir/SA/XEBH-GHDDK
سایر مقالات محل انتشار
- اثر بازی درمانی بر اضطراب و فوبی اجتماعی کودکان
- بررسی علل و عوامل مؤثر بر بروز اختلالات خوردن (بی‌اشتهایی و پرخوری عصبی) نوجوانان: با تاکید بر مداخلات روانشناختی مبتنی بر درمان‌های نوین
- بررسی نقش الگوهای ارتباطی خانواده و خودتنظیمی هیجانی در پیش بینی تاب آوری دانش آموزان
- نقش شبکه‌های اجتماعی در سازگاری خانوادگی دانش آموزان
- نقش جهت‌گیری مذهبی و شادکامی در پیش بینی سلامت‌روان دانش‌آموزان
- پیش بینی گرایش به رفتارهای پرخطر در نوجوانان براساس الگوهای ارتباطی خانواده و خودتنظیم گری
- تاثير كرونا بر سلامت روان كودكان يك مطالعه مروري
- نقش هنر درماني در سازگاري اجتماعي ,تحصيلي و هيجاني كودكان داراي اختلال يادگيري يک مطالعه مروری
- اختلال بدریخت انگاری بدن، احساس تنهایی و تروماهای دوران کودکی در نوجوانان
- تأثیر سبک های فرزندپروری والدین بر پرخاشگری کودکان: مطالعه مروری
- میانجی‌گری راهبردهای یادگیری خودتنظیمی در رابطه بین اهداف پیشرفت و اضطراب امتحان
- مروری بر روش های بازی درمانی و دارودرمانی بربهبود عملکرد کودکان بیش فعال در پژوهش های آزمایشی داخلی
- اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر سرمایه روانشناختی مادران کودکان با اختلال طیف اوتیسم
- مروری بر نقش آموزش مهارت های تنظیم تکالیف در کاهش علائم تکانشگری کودکان با اختلال نارسایی توجه/فزون کنشی
- رابطه بین سبک های تفکر با خودکارآمدی در تصمیم گیری شغلی