تاثیر خلاقیت بر آموزش و یادگیری

حمیدرضا عابدی1

چکیده :
از جمله مهم ترین ویژگی های ذهن بشر توانایی ابتکار و خلاقیت است که از گذشته های دور انسان از آن بهره جسته و همواره قابل بحث و بررسی بوده است. انسان بسیاری از مشکلات و مسائل خود را از ساده تا سخت را با کمک گرفتن قوه خلاقیت و ابتکار خود حل و فصل میکند. از دنیای امروز به دلیل ویژگی های بسیار متغیر و خلاقی که دارد تحت عنوان عصر خلاقیت و نوآوری نام برده می شود و همواره در جهت پیشبرد و افزایش روز افزون آن تلاش شده است زیرا در جهان پیچیده ی امروز خلاقیت کمک های شایانی به جامعه و پشرفت ان خواهد کرد. در این دوران فرآیندها، پدیده های خلاقیت، نوآوری و کارآفرینی عرصه های بسیار گسترده ای از جامعه انسانی را تحت تأثيرات عمیق خود قرار داده است؛ از این رو، عامل اساسی پایداری، پویایی و موفقیت های نهادهای مختلف، حرکت با محوریت خلاقیت و نوآوری است که میتواند جامعه را به سعادت و کمال برساند. آموزش و پرورش از مهم ترین نهاد های یک جامعه در مسیر پیشرفت و طرقی است و بسیار نیازمند ایده های خلاق و نوآورانه ای است که میتواند سبب رشد و نمو جامعه و ساختن هر چه بهتر آینده کشور باشد. معلمان باید تفکراتی خلاق و نو داشته باشند تا در کلاس درس و مدارس خود از آنها بهره ببرند و به تحصیل و یادگیری فراگیران کمک کنند. در این مقاله که به شیوه مروری و بر اساس منابع کتابخانه ای تالیف شده است سعی بر آن داریم تا مفهومی از خلاقیت و انواع ان را بیان کرده و نیز راه های افزایش خلاقیت در دانش آموزان و همچنین تاثیر آن بر یادگیری و آموزش را بررسی کنیم.

کلمات کلیدی : خلاقیت آموزش یادگیری معلم آموزش و پرورش


زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : برنامه ریزی درسی و مدارس فردا
محل انتشار : اولین همایش ملی مدرسه فردا
آدرس وب سایت کنفرانس : fschooluma.ir
کد IOI مقاله : XBGZ-EZECZ
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XBGZ-EZECZ

سایر مقالات محل انتشار
  1. بررسی رابطه ذهن آگاهی با افسردگی ، اضطراب ، استرس در دانش آموزان تیزهوش دختر شهر اردبیل
  2. نقش سرمایه اجتماعی در سکوت سازمانی مدیران مدارس
  3. نقش کیفیت زندگی کاری در جامعه پذیری سازمانی مدیران مدارس
  4. فضیلت سازمانی: مفهوم شناسی، پیشآیندها و پسآیندها (دستاوردی برای مدیران مدارس)
  5. رابطه¬ی روش تدریس فعال اساتید با توسعه شایستگی دانشجویان
  6. تبیین روایات دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان در خصوص عوامل موثر در مدیریت کارآمد کلاس درس
  7. بررسی میزان پایبندی به نماز و روزه و رابطه آن با سرمایه روانشناختی
  8. مهندسی شایستگی های مدیران مدارس
  9. بررسی ومقایسه سطوح تحول اخلاقی کودکان ونوجوانان دختر وپسر تهرانی دررابطه باوضعیت اقتصادی خانواده
  10. نقش تمایزیافتگی در پیش¬بینی خودکارآمدی و پیشرفت تحصیلی دانش¬آموزان دبیرستانی
  11. بررسی کارایی روش تدریس مبتنی بر تفکر فعال(روش تدریس مشارکتی) در کلاس های چند پایه
  12. یادگیریی ترکیبی رویکرد نوین برای توسعه تفکر علمی و انتقادی در نظام اموزش عالی
  13. سبک های والدگری ادراک شده با عملکرد تحصیلی دانش آموزان دختر تهرانی
  14. رابطه بین سبک‌های والدگری ادراک‌شده با رفتارهای پرخطر دانش آموزان دختر دبیرستانی
  15. مطالعه كاربردهاي مدل هاي ارتقاي كيفيت فرايند ياددهي – يادگيري در محيط هاي مجازي آموزش عالي