تاثیر ورزش در تربیت اجتماعی و یادگیری دانش آموزان

زینب عربی آیسک1

چکیده :
در فرآیند تربیت و آموزش موارد زیادی دخیل هستند که برای انجام هر چه بهتر آن باید همگی این موارد و شرایط فراهم بوده تا فراگیران بتوانند به خوبی آموزش ببینند و از جنبه های مختلف تربیت شوند. در چند دهه ي اخير، مقوله ی ورزش و تربيت بدني و نقش آن در تندرستي و شادابي، يکي از مباحثي بوده که مورد توجه صاحب نظران علوم ورزشي قرار داشته و تحقيقات متعددي در اين زمينه صورت گرفته است. مطالعات جدید در مورد مغز و شیوه یادگیری مغز برای معلمان و والدین، دیدگاه های جدیدی درباره تدریس و یادگیری ایجاد کرده است پژوهش های جدید نه فقط یافته های نوینی را عرضه کرده است، بلکه به نوسازی برداشت های قدیمی درباره یادگیری هم کمک کرده است. در این مطالعات می- توان به وضوح دید که فعالیت های بدنی و ورزش تا چه اندازه در بهبود شرایط یادگیری و سلامت ذهن و روان دانش آموزان موثر است دانش آموزی که قدرت و کارآیی لازم بدنی را دارد، قادر است وظایف قدرت و کارآیی لازم بدنی را دارد، قادر است وظایف و کارهای روزانه خود را بدون احساس خستگی انجام دهد و توانایی لازم را برای گذراندن اوقات فراغت یا مقابله با پیشامدهای ناگهانی به دست آورد. چنین فردی از بیماری و نارسایی ها و نواقص جسمی به دور خواهد ماند و استقامت، چابکی، انعطاف پذیری و سرعت از ویژگی های چنین دانش آموزی است. در این مقاله سعی بر آن بوده تا ضمن آشنایی با ورزش از جنبه های مختلف فیزیکی، شناختی، رفتاری و اجتماعی، به تاثیر آن در شکل گیری رفتار و اخلاق دانش آموزان و میزان یادگیری آنها بپردازیم.

کلمات کلیدی : ورزش تربیت دانش آموزان اجتماع جامعه


زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : برنامه ریزی درسی و مدارس فردا
محل انتشار : اولین همایش ملی مدرسه فردا
آدرس وب سایت کنفرانس : fschooluma.ir
کد IOI مقاله : XBGZ-EZECF
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XBGZ-EZECF

سایر مقالات محل انتشار
  1. بررسی رابطه ذهن آگاهی با افسردگی ، اضطراب ، استرس در دانش آموزان تیزهوش دختر شهر اردبیل
  2. نقش سرمایه اجتماعی در سکوت سازمانی مدیران مدارس
  3. نقش کیفیت زندگی کاری در جامعه پذیری سازمانی مدیران مدارس
  4. فضیلت سازمانی: مفهوم شناسی، پیشآیندها و پسآیندها (دستاوردی برای مدیران مدارس)
  5. رابطه¬ی روش تدریس فعال اساتید با توسعه شایستگی دانشجویان
  6. تبیین روایات دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان در خصوص عوامل موثر در مدیریت کارآمد کلاس درس
  7. بررسی میزان پایبندی به نماز و روزه و رابطه آن با سرمایه روانشناختی
  8. مهندسی شایستگی های مدیران مدارس
  9. بررسی ومقایسه سطوح تحول اخلاقی کودکان ونوجوانان دختر وپسر تهرانی دررابطه باوضعیت اقتصادی خانواده
  10. نقش تمایزیافتگی در پیش¬بینی خودکارآمدی و پیشرفت تحصیلی دانش¬آموزان دبیرستانی
  11. بررسی کارایی روش تدریس مبتنی بر تفکر فعال(روش تدریس مشارکتی) در کلاس های چند پایه
  12. یادگیریی ترکیبی رویکرد نوین برای توسعه تفکر علمی و انتقادی در نظام اموزش عالی
  13. سبک های والدگری ادراک شده با عملکرد تحصیلی دانش آموزان دختر تهرانی
  14. رابطه بین سبک‌های والدگری ادراک‌شده با رفتارهای پرخطر دانش آموزان دختر دبیرستانی
  15. مطالعه كاربردهاي مدل هاي ارتقاي كيفيت فرايند ياددهي – يادگيري در محيط هاي مجازي آموزش عالي