رابطه بین گرایش به شبکه های اجتماعی مجازی با سبک های دلبستگی و بلوغ عاطفی در دانش آموزان دبیرستان دخترانه حاج ناصر ابطحی

سهیلا لطف زاده¹

چکیده :
در پژوهش حاضر به بررسی رابطه گرایش به شبکه های اجتماعی مجازی با سبک های دلبستگی و انگیزه تحصیلی در بین دانش آموزان پرداخته شد. جامعه آماری در این تحقیق، کلیه دانش آموزان دبیرستان دخترانه حاج ناصر ابطحی به تعداد 350 نفر بودند که برای تعیین حجم نمونه از جدول مورگان و به روش نمونه گیری تصادفی ساده محاسبه و 186 دانش آموز انتخاب شد. این تحقیق از نظر هدف، کاربردی می باشد. برای گرد آوری اطلاعات در خصوص دانش آموزان نسبت به گرایش به شبکه های اجتماعی مجازی از پرسشنامه محقق ساخته، و برای سبک های دلبستگی نیز از پرسشنامه استاندارد هزن و شیور(1987)و برای بلوغ عاطفی نیز از پرسشنامه استاندارد (EMS) استفاده شد که برای تعیین پایایی پرسشنامه ها از ضریب آلفای کرونباخ محاسبه شد و برای تعیین روایی پرسشنامه، از روایی محتوایی استفاده گردید.برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون رگرسیون چند متغیره و پیرسون استفاده شد. نتایج حاصل از تحقیق به شرح زیر می باشد : بین گرایش به شبکه های اجتماعی مجازی با سبک های دلبستگی و بلوغ عاطفی در بین دانش آموزان رابطه وجود دارد.
کلمات کلیدی : گرایش به شبکه های اجتماعی مجازی، سبک های دلبستگی، بلوغ عاطفی

زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : گروه علوم تربیتی
محل انتشار : دومین کنفرانس علمی پژوهشی روانشناسی، مشاوره، علوم تربیتی و علوم اجتماعی موناکو
آدرس وب سایت کنفرانس : pcesconf.com
ارسال کننده : سهیلا لطف زاده
کد IOI مقاله : XDAD-EHHEG
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XDAD-EHHEG