پیام رسان بله
جستجو
فراتحلیل سبب شناسی اپی ژنتیک اختلال طیف اوتیسم
سیدسینا شمس اسلامی1 علی رهبری2
چکیده :
اختلال طیف اوتیسم (ASD) یک اختلال عصبی رشدی با علل ناهمگن و مختلف است که معمولاً نشانه‌های آن بین 18 تا 36 ماهگی ظاهر می‌شود. اختلال طیف اوتیسم با مشکلات در تعامل اجتماعی، تأخیر در رشد زبان، حرکات مکرر بدن، و فعالیت‌ها و علایق محدود شناسایی و توصیف می‌شود. این پژوهش، با جمع‌آوری و بررسی منابع مختلف، به وارسی نقش عوامل محیطی در بروز اختلال طیف اوتیسم می‌پردازد. یافته‌ها نشان می‌دهند که عوامل مختلفی مانند سن والدین، عفونت‌های ویروسی، محیط جنینی، تأثیر هورمون‌ها، چاقی، دیابت، مصرف دخانیات و الکل، نقش عوامل روانی-اجتماعی، مواد آلی و غیره در افزایش احتمال بروز اختلال طیف اوتیسم نقش دارند.
کلمات کلیدی : اختلال طیف اوتیسم اختلالات عصبی رشدی اپی ژنتیک سبب شناسی
زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : روانشناسی و کودکان طیف اوتیسم
محل انتشار : دومین همایش بین المللی روانشناسی کودکان استثنایی
آدرس وب سایت کنفرانس : peecuma.ir
کد IOI مقاله : XEFF-HGGKG
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XEFF-HGGKG
سایر مقالات ارائه دهنده
سایر مقالات محل انتشار
- اثربخشی آموزش مهارت‌های فراشناختی بر عملکرد و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان کم توان ذهنی آموزش پذیر
- رابطه حافطه کاری کودکان مبتلا به اختلال یادگیری با اختلال خواندن
- پیش بینی مهارت های ارتباطی در اختلال طیف اتیسم بر اساس سبک های دلبستگی: نقش میانجی خودکارامدی
- بررسی ارتباط بین ادراک نوجوان از ناسازگاری والدین و پرخاشگری در دانش‌آموزان دوره اول متوسطه شهر مشهد
- تجربه زیستۀ نوجوانان کم توان ذهنی خفیف در روابط عاطفی: مطالعه پدیدارشناسی
- مداخلات مبتنی بر بازی درمانی بر حافظه کودکان کم توان ذهنی: مرور نظام مند
- چگونه توانستیم اضطراب و استرس حضوری شدن دانش آموزان را پس از کرونا کاهش دهیم؟
- راهبرد های روان شناختی خانواده محور بر کاهش مشکلات رفتاری کودکان کم توان ذهنی: مرور نظام مند
- تاثیر بازی درمانی والد محور بر عزت نفس کودکان دارای اختلال یادگیری
- فرزند‌‌پروري بالنده: اهداف، ويژگي، اصول و کاربرد آن براي خانواده‌هاي داراي فرزند کم‌شنوا
- چگونه توانستم اضطراب شدید دانش آموزم محمد حسین را کاهش دهم؟
- بررسی مروری مقایسه نظریه ذهن كودكان دارای اختلال طیف اتیسم، کودکان کم توان ذهنی و کودکان عادی
- مداخلات روانشناختی به والدین دارای فرزند مبتلا به اختلال طیف اتیسم: مرور سیستماتیک
- مسائل و مشکلات آموزشی دانش آموزان دیرآموز در کلاس های مدارس عادی
- مقایسه فرسودگی تحصیلی و تاب‌آوری تحصیلی در بین دانش آموزان تیزهوش ساکن خوابگاه و غیرخوابگاه