بررسی تأثیر سرزندگی تحصیلی بر خودتنظیمی تحصیلی دانش آموزان متوسطۀ دوم شهرستان اردبیل ناحیۀ 2

خدا‌رحیم پور‌مند اودولو¹ زینت مهدیانی‌² آیدا مغانی³ فرشید فتحی کرکرق⁴

چکیده :
هدف از انجام این مطالعه‌، بررسی تأثیر سرزندگی تحصیلی بر خودتنظیمی تحصیلی دانش آموزان متوسطۀ دوم شهرستان اردبیل ناحیۀ 2 می‌باشد‌. روش پژوهشی مورد استفاده در این تحقیق توصیفی (همبستگی) است و . جامعه‌ی آماری آن‌، شامل تمامی دانش‌آموزان متوسطه‌ی دوم ناحیه‌ی 2 شهرستان اردیبل می‌باشد که در سال تحصیلی 1400 – 1399 تعداد آنها 9576 نفر (4470 دختر و 5106 پسر) می باشد و نمونه‌ی آماري پژوهش نیز شامل 368 نفر از دانش آموزان(‌172 دختر و 196پسر‌) متوسطه‌ی دوم در ناحیه‌ی 2 شهرستان اردبیل است که به روش نمونه‌گیری طبقه‌ای انتخاب شده‌اند‌. ابزار گردآوری داده‌ها در این تحقیق شامل دو پرسشنامه‌ی سرزندگی تحصیلی‌(سین‌چاری و دهقانی‌زاده‌، 1391) و خودتنظیمی تحصیلی‌(بوفارد و همکاران‌،1995) می‌باشد که مناسب بودن سطح روایی و پایایی آنها توسط چند تن از اساتید دانشگاهی و مشاورین تحصیلی به اثبات رسیده‌است‌. نتایج تحلیل‌های آماری نشان داد که سرزندگی تحصیلی بر خودتنظیمی تحصیلی دانش آموزان متوسطۀ دوم شهرستان اردبیل ناحیۀ 2 تأثیر مثبت و معنی‌داری دارد که با توجه به این یافته از تحقیق پیشنهاد می‌شود‌ که مشاوران مدارس در اجرای سیاست‌های مدرسه در جهت سرزنده‌تر کردن محیط مدرسه‌، دانش‌آموزان و والدین دیگر پرسنل مدرسه را یاری نمایند‌.

کلمات کلیدی : سرزندگی تحصیلی‌ خودتنظیمی تحصیلی‌ دانش‌آموزان

---

زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : پیشگیری، بهزیستی و ارتقای سلامت در کودکان و نوجوانان
محل انتشار : دومین همایش ملی روان‌شناسی بالینی کودک و نوجوان
آدرس وب سایت کنفرانس : cpcauma2.ir
کد IOI مقاله : XEBH-GKKBD
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XEBH-GKKBD
نمایش چکیده انگلیسی : https://isnac.ir/SA/XEBH-GKKBD

سایر مقالات ارائه دهنده

1. نقش آموزش الکترونیکی در تسهیل آموزش و یادگیری دانش آموزان دارای مشکلات حرکتی
2. تبیین مقوله ی آزادی در لیبرالیسم ومقایسه مصداق های انگیزش جنسی جوامع غربی با جوامع اسلامی
3. بررسی وتحلیل تاثیر کاربرد نگرش سیستمی دربهبود برنامه ریزی آموزشی و درسی سازمانهای آموزشی
4. بررسی وتحلیل نقش سبک های فرزندپروری والدین در انزواطلبی کودکان مبتلا به اوتیسم
5. بررسی وتحلیل نقش مشاوران مدارس استثنایی در یکپارجه سازی اجتماعی دانش آموزان استثنایی(با نیازهای ویژه ) با سایر دانش آموزان
6. نقش زنگ تربیت بدنی (ورزش) در پویایی و شادی دانش آموزان در مدرسه
7. بررسی نقش انزجاردرمانی در بهبود افراد دارای اعتیاد
8. بررسی وتحلیل دلایل روانشناختی افزایش خودکشی در افراد نوجوان درجوامع غربی
9. بررسی رابطه بین فرهنگ مدیریت خطا و یادگیری سازمانی کارکنان دانشگاهی
10. بررسی وضعیت اضطراب کرونا در دانش آموزان دختر مدارس ابتدایی ناحیه دو شهرستان اردبیل
11. بررسی تاثیر سبک های فرزندپروری بر رضایت از مدرسه با توجه به نقش میانجیگر کارکردهای عصب شناختی مغز در دانش آموزان ابتدایی دختر ناحیه ی یک ارومیه در سال تحصیلی 98 - 97
12. بررسی رابطه بین اضطراب کرونا و آشفتگی های روانشناختی دانشجویان
13. بررسی وضعیت تسهیم دانش در کارکنان دانشگاهی (مورد مطالعه : کارکنان دانشگاه آزاد واحد اردبیل)
14. بررسی ارتباط سرزندگی ذهنی با اشتیاق شغلی در کارکنان ) مورد مطالعه‌: کارکنان دانشگاه آزاد واحد اردبیل)
15. بررسی نقش میانجیگر راهبرد‌های یادگیری خودتنظیمی در ارتباط سرزندگی ذهنی با اشتیاق شغلی در کارکنان دانشگاه آزاد واحد اردبیل

سایر مقالات محل انتشار

1. اثر بازی درمانی بر اضطراب و فوبی اجتماعی کودکان
2. بررسی علل و عوامل مؤثر بر بروز اختلالات خوردن (بی‌اشتهایی و پرخوری عصبی) نوجوانان: با تاکید بر مداخلات روان‌شناختی مبتنی بر درمان‌های نوین
3. بررسی نقش الگوهای ارتباطی خانواده و خودتنظیمی هیجانی در پیش بینی تاب آوری دانش آموزان
4. نقش شبکه‌های اجتماعی در سازگاری خانوادگی دانش آموزان
5. نقش جهت‌گیری مذهبی و شادکامی در پیش بینی سلامت‌روان دانش‌آموزان
6. پیش بینی گرایش به رفتارهای پرخطر در نوجوانان براساس الگوهای ارتباطی خانواده و خودتنظیم گری
7. تاثير كرونا بر سلامت روان كودكان يك مطالعه مروري
8. نقش هنر درماني در سازگاري اجتماعي ,تحصيلي و هيجاني كودكان داراي اختلال يادگيري يک مطالعه مروری
9. اختلال بدریخت انگاری بدن، احساس تنهایی و تروماهای دوران کودکی در نوجوانان
10. تأثیر سبک های فرزندپروری والدین بر پرخاشگری کودکان: مطالعه مروری
11. میانجی‌گری راهبردهای یادگیری خودتنظیمی در رابطه‌ بین اهداف پیشرفت و اضطراب امتحان
12. مروری بر روش های بازی درمانی و دارودرمانی بربهبود عملکرد کودکان بیش فعال در پژوهش های آزمایشی داخلی
13. اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر سرمایه روانشناختی مادران کودکان با اختلال طیف اوتیسم
14. مروری بر نقش آموزش مهارت های تنظیم تکالیف در کاهش علائم تکانشگری کودکان با اختلال نارسایی توجه/فزون کنشی
15. رابطه بین سبک های تفکر با خودکارآمدی در تصمیم گیری شغلی