بررسی وتحلیل دلایل روانشناختی افزایش خودکشی در افراد نوجوان درجوامع غربی

شادیه مولائی¹ اولدوز زمانی اهری² فرشید فتحی کرکرق³ علی رضایی شریف⁴

چکیده :
هدف این تحقیق بررسی وتحلیل دلایل روانشناختی افزایش خودکشی در افراد نوجوان درجوامع غربی می باشد که درتشزیح این مطلب باید اینگونه استنباط کرد که دربیست سال گذشته تعداد تحقیقاتی که درمورد رفتارهای خود آسیب رسانی مانندخودکشی در سطح بین المللی صورت گرفته است افزوده شده است واین به خاطر گرایش فطری افراد برای صیانت ذات واجتناب و دوری از درد و رنج است بر اساس پژوهشهای بینالمللی، نرخ افکار و رفتارهای خودجرحی در گذر به نوجوانی به صورت بسیار زیادی افزایش می یابد و بیشترین شیوع ایده پردازی درباره خودکشی مربوط به اواسط نوجوانی است روان شناسان خودکشی را کنش عمدی هدایت پرخاش به درون می دانند و در مطالعة آن بر ویژگی های فرد خودکشی کننده تأکید دارند. دیدگا ههای روا نشناسی در مورد خودکشی به علت هایی می پردازند که ریشه در مشکلات روانی و سابقة زندگی شخصی فرد دارند. در نتیجه گیری باید گفت عوامل خطری که در پژوهشهای مرتبط با خودکشی نوجوانان درجوامع غربی شناسایی شده است عبارتند از: سابقه اختلال های روانپزشکی، داشتن سابقه اقدام به خودکشی در بستگان، فقدان افراد محبوب در زندگی، شروع زود هنگام رابطه با جنس مخالف، مشکلات تحصیلی، ترک تحصیل و اختلاف خانوادگی وغیره

کلمات کلیدی : خود کشی نوجوانان جوامع غربی عوامل روان شناختی رفتارهای خودجرحی صیانت ذات

---

زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : آسیب شناسی روانی کودکان و نوجوانان
محل انتشار : اولین همایش ملی روانشناسی بالینی کودک و نوجوان
آدرس وب سایت کنفرانس : cpcauma.ir
کد IOI مقاله : XDDC-FCACD
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XDDC-FCACD
نمایش چکیده انگلیسی : https://isnac.ir/SA/XDDC-FCACD

سایر مقالات ارائه دهنده

1. نقش آموزش الکترونیکی در تسهیل آموزش و یادگیری دانش آموزان دارای مشکلات حرکتی
2. تبیین مقوله ی آزادی در لیبرالیسم ومقایسه مصداق های انگیزش جنسی جوامع غربی با جوامع اسلامی
3. بررسی وتحلیل تاثیر کاربرد نگرش سیستمی دربهبود برنامه ریزی آموزشی و درسی سازمانهای آموزشی
4. بررسی وتحلیل نقش سبک های فرزندپروری والدین در انزواطلبی کودکان مبتلا به اوتیسم
5. بررسی وتحلیل نقش مشاوران مدارس استثنایی در یکپارجه سازی اجتماعی دانش آموزان استثنایی(با نیازهای ویژه ) با سایر دانش آموزان
6. نقش زنگ تربیت بدنی (ورزش) در پویایی و شادی دانش آموزان در مدرسه
7. بررسی نقش انزجاردرمانی در بهبود افراد دارای اعتیاد
8. بررسی وتحلیل دلایل روانشناختی افزایش خودکشی در افراد نوجوان درجوامع غربی
9. بررسی رابطه بین فرهنگ مدیریت خطا و یادگیری سازمانی کارکنان دانشگاهی
10. بررسی وضعیت اضطراب کرونا در دانش آموزان دختر مدارس ابتدایی ناحیه دو شهرستان اردبیل
11. بررسی تاثیر سبک های فرزندپروری بر رضایت از مدرسه با توجه به نقش میانجیگر کارکردهای عصب شناختی مغز در دانش آموزان ابتدایی دختر ناحیه ی یک ارومیه در سال تحصیلی 98 - 97
12. بررسی رابطه بین اضطراب کرونا و آشفتگی های روانشناختی دانشجویان
13. بررسی وضعیت تسهیم دانش در کارکنان دانشگاهی (مورد مطالعه : کارکنان دانشگاه آزاد واحد اردبیل)
14. بررسی ارتباط سرزندگی ذهنی با اشتیاق شغلی در کارکنان ) مورد مطالعه‌: کارکنان دانشگاه آزاد واحد اردبیل)
15. بررسی نقش میانجیگر راهبرد‌های یادگیری خودتنظیمی در ارتباط سرزندگی ذهنی با اشتیاق شغلی در کارکنان دانشگاه آزاد واحد اردبیل

سایر مقالات محل انتشار

1. مطالعه نگرش والدین و معلمان از حق بازی کردن کودکان
2. اثربخشی آموزش راهبردهای شناختی رفتاری بر نشانگان علائم بیش فعالی در کودکان دوره پیش دبستانی
3. بررسی رابطه سبک‌های شوخ طبعی با بهزیستی روان‌شناختی در بین دانش‌آموزان دبیرستان مشگین شهر
4. بررسي رابطة بين سلامت روانی با خودکارآمدی تحصیلی، هیجانی و اجتماعی دانش‌آموزان پسر دوره اول متوسطه
5. توانمندسازی جوانان دارای اختلال طیف اتیسم با عملکرد بالا در اشتغال
6. مروری بر اختلالات یادگیری، علل و ویژگی ها آن
7. پیش بینی بهزیستی تحصیلی بر اساس راهبردهای خود تنظیمی در دانش آموزان
8. اثربخشی آموزش کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر خودتنظیمی تحصیلی و ابراز وجود دانش آموزان دختر
9. مقایسه تاب‌آوری، مسئولیت‌پذیری و شادکامی بین مادران با کودک اوتیسیک و بدون کودک اوتیستیک شهر تبریز
10. رابطه عواطف مثبت و منفی با راهبردهای سازگاری در مادران دارای کودک ناتوان ذهنی
11. ویژگی های اختلال اضطراب جدایی و بررسی راهکار های درمانی آن
12. بررسی اثربخشی آموزش تاب آوری بر خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان دارای اضطراب اجتماعی
13. بررسی اثربخشی آموزش تاب‌آوری بر مدیریت استرس در دانش‌آموزان
14. بررسی اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر کمرویی در نوجوانان مبتلا به اضطراب اجتماعی
15. مقایسه بهزیستی روان¬شناختی در دانش آموزان ناشنوا و شنوا