بررسی باورهای انگیزشی و راهبردهای شناختی بر عملکرد تحصیلی با منطق فازی

فریبرز جباری فرد¹ عذرا خدایی² ایران کیانپور³

چکیده :
هدف پژوهش حاضر بررسی باورهای انگیزشی و راهبردهای شناختی دو یادگیری بر عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان است که با استفاده از متد منطق فازی انجام شده است. در این پژوهش ابتدا به بررسی عوامل مهم در باورهای انگیزشی پرداخته سپس راهبردهای یادگیری مطرح می‌شود بحث انگیزش و هوش‌هیجانی مطرح می‌گردد و با مشخص شدن عوامل موثر برآنها یک سیستم فازی با توجه به پارامترهای اثرگذار در عملکرد تحصیلی طراحی شده است و میزان تاثیر هر عامل بر عملکرد تحصیلی با نمودارهای خروجی مشخص می‌شود و نشان داده شده است که با بهبود خودکارآمدی و ارزش‌گذاری درونی و اضطراب امتحان عملکرد تحصیلی نیز بهبود می‌یابد و در حقیقت تاثیر مثبت بر عملکرد تحصیلی خواهد داشت.

کلمات کلیدی : باورهای انگیزشی راهبردهای شناختی عملکردتحصیلی راهبردهای یادگیری منطق فازی

---

زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : روانشناسی
محل انتشار : اولین کنفرانس روانشناسی، مشاوره و علوم رفتاری
آدرس وب سایت کنفرانس : iscps.ir
کد IOI مقاله : XBDK-DBGBA
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XBDK-DBGBA

سایر مقالات ارائه دهنده

1. بررسی باورهای انگیزشی و راهبردهای شناختی بر عملکرد تحصیلی با منطق فازی

سایر مقالات محل انتشار

1. بررسی تاثیر میزان هوش بر بلوغ عاطفی با منطق فازی
2. بررسی باورهای انگیزشی و راهبردهای شناختی بر عملکرد تحصیلی با منطق فازی
3. وابستگی دانش آموزان به تلفن همراه (آسیب ها و راهکارها)
4. تاثیر اینترنت بر ارزش‌های خانواده با منطق فازی
5. برسی رابطه ویژگی‌های شخصیتی و اهداف پیشرفت با اضطراب امتحان با منطق فازی
6. بررسي تاثیر شادکامی دانش آموزان دختر بر پیشرفت تحصیلی آنان(مطالعه موردی دانش آموزان دوره دوم متوسطه زاهدان)
7. مقایسه طرحواره رهاشدگی،بدبینی و محرومیت هیجانی در بین افراد متاهل دارای تعهد ‏زناشویی و عدم تعهد زناشویی
8. رابطه عزت نفس سازمانی با تعهد سازمانی در معلمان مقطع ابتدایی شهرستان درمیان
9. رابطه بین هوش اخلاقی و عزت نفس سازمانی با تعهد سازمانی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان درمیان
10. پیش بینی بهزیستی روانشناختی کودکان طلاق بر اساس ویژگیهای شخصیتی مادران کودکان طلاق تحت پوشش کمیته امداد
11. بررسی و مقایسه ویژگی‌های شخصیتی دانش‌آموزان دختر مقطع متوسطه2، با کاربری بالا، پایین و متوسط شبکه‌های مجازی اجتماعی
12. اثربخشی بازی درمانی بر مشکلات رفتاری و کارکردهای اجرایی دانش آموزان دوره ابتدایی دارای علایم نقص توجه/ بیش فعالی
13. اثربخشی واقعیت درمانی گروهی بر کاهش فرسودگی تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم شهر شیراز
14. بررسی اثر بخشی رویکرد یکپارچه نگر بر کاهش گرایش به مواد مخدر درمردان متاهل معتاد پس از ترك مواد مخدر
15. مقایسه ی حوزۀ طرد و بریدگی طرح واره های ناسازگار اولیه در متولدین سه دهه ی 50،60 و 70