پیام رسان بله
جستجو
وابستگی دانش آموزان به تلفن همراه (آسیب ها و راهکارها)
پریسا اسدالهی1 هادی پورشافعی2
چکیده :
تلفن‌های همراه درگذشته تنها امکان برقراری ارتباط صوتی، ارسال و دریافت پیامک، عکاسی و فیلم‌برداری و اجرای تعدادی نرم‌افزار و بازی را داشتند اما با ورود تلفن‌های همراه نسل جدید باقابلیت اتصال به اینترنت، امکانات این تلفن‌ها به‌طور چشمگیری افزایش پیدا کرد و حتی اين قابليت را براي كاربران خود فراهم کرده‌اند تا بدون نياز به استفاده از رايانه به رفع نيازهاي خود بپردازند. بنابراین امکان جداسازی استفاده از تلفن همراه و اینترنت به‌آسانی امکان‌پذیر نیست. وابستگی به تلفن همراه پیامدهای بسیاری برای شخص ایجاد می‌کند ازجمله: افسردگی، اضطراب، استرس، افت تحصیلی در دانش‌آموزان و کاهش برقراری ارتباط عاطفی نوجوانان با خانواده‌هایشان. همچنین تمام تمایلات اعتیادآور، اثرات مثبت قابل‌توجهی در رفتارهای مشکل‌ساز و اثرات منفی قابل‌توجهی بر هوش هیجانی دارند. بر اساس آنچه گفته شد به‌طورکلی وابستگی به تلفن همراه نوعی وابستگی است که باعث می‌شود فرد اشتغال ذهنی زیادی در این زمینه احساس و زمان بیش‌تری را صرف آن کند و در صورت دسترسی نداشتن به تلفن همراه خود، دچار ناراحتی و اضطراب شود. دانش‌آموزان بهتر است زمان فعال ذهنشان را به پیگیری دروس و تکالیفشان اختصاص دهند اما با ورود نرمافزارهای پیامرسان موبایلی و اتلاف وقت ممکن است بهترین زمان فعالیت ذهنی خود را به چک کردن پیامها و ارسال پیام‌های خودشان اختصاص دهند. ازاین‌رو بررسی جنبه‌های قابل پیش‌بینی استفاده از تلفن همراه که تأثیر منفی بر عملکرد تحصیلی دارند نیازمند واکاوی و تحلیل است که در پژوهش حاضر موردتوجه قرارگرفته است.
کلمات کلیدی : تلفن همراه عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان
زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : روانشناسی
محل انتشار : اولین کنفرانس روانشناسی، مشاوره و علوم رفتاری
آدرس وب سایت کنفرانس : iscps.ir
کد IOI مقاله : XBDK-DCZBH
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XBDK-DCZBH
سایر مقالات ارائه دهنده
سایر مقالات محل انتشار
- بررسی تاثیر میزان هوش بر بلوغ عاطفی با منطق فازی
- بررسی باورهای انگیزشی و راهبردهای شناختی بر عملکرد تحصیلی با منطق فازی
- وابستگی دانش آموزان به تلفن همراه (آسیب ها و راهکارها)
- تاثیر اینترنت بر ارزش‌های خانواده با منطق فازی
- برسی رابطه ویژگیهای شخصیتی و اهداف پیشرفت با اضطراب امتحان با منطق فازی
- بررسي تاثیر شادکامی دانش آموزان دختر بر پیشرفت تحصیلی آنان(مطالعه موردی دانش آموزان دوره دوم متوسطه زاهدان)
- مقایسه طرحواره رهاشدگی،بدبینی و محرومیت هیجانی در بین افراد متاهل دارای تعهد زناشویی و عدم تعهد زناشویی
- رابطه عزت نفس سازمانی با تعهد سازمانی در معلمان مقطع ابتدایی شهرستان درمیان
- رابطه بین هوش اخلاقی و عزت نفس سازمانی با تعهد سازمانی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان درمیان
- پیش بینی بهزیستی روانشناختی کودکان طلاق بر اساس ویژگیهای شخصیتی مادران کودکان طلاق تحت پوشش کمیته امداد
- بررسی و مقایسه ویژگیهای شخصیتی دانش‌آموزان دختر مقطع متوسطه2، با کاربری بالا، پایین و متوسط شبکه‌های مجازی اجتماعی
- اثربخشی بازی درمانی بر مشکلات رفتاری و کارکردهای اجرایی دانش آموزان دوره ابتدایی دارای علایم نقص توجه/ بیش فعالی
- اثربخشی واقعیت درمانی گروهی بر کاهش فرسودگی تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم شهر شیراز
- بررسی اثر بخشی رویکرد یکپارچه نگر بر کاهش گرایش به مواد مخدر درمردان متاهل معتاد پس از ترك مواد مخدر
- مقایسه ی حوزۀ طرد و بریدگی طرح واره های ناسازگار اولیه در متولدین سه دهه ی 50،60 و 70