پیام رسان بله
جستجو
رابطه تنظیم هیجان با راهبردهای سازگاری در مادران دارای کودک ناتوان ذهنی
دکتر نیلوفر میکاییلی1 شادی فیضی زاد حسنلو2 عبدالحق باشقره3 دکتر سجاد بشرپور4
چکیده :
هدف از این پژوهش تعیین رابطه بین تنظیم هیجان با مولفه های راهبردهای سازگاری در مادران دارای کودک کم توان ذهنی میباشد. بدین منظور ازبین کلیه مراجعان مادر دارای کودک کم توان ذهنی به مراکز بهزیستی شهر گنبد کاوس در سال 100،1396نفر به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. این پژوهش نشان داد که مقابله مساله مدار با تنظبم هیجان (47/0=r ؛ 01/0 (p< ارتباط مثبت و معنادار؛ با مقابله هیجان مدار (43/0-=r ؛ 05/0 (p< ارتباط منفی و معنادار دارد و با مقابله اجتنابی هیچ ارتباطی ندارد. این نتایج از نقش تنظیم هیجان در مولفه های راهبردهای سازگاری در مادران دارای کودک کم توان ذهنی حکایت دارد.
کلمات کلیدی : تنظیم هیجان مولفه های راهبردهای سازگاری مادران کودک کم توان ذهنی
زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : آسیب شناسی روانی کودکان و نوجوانان
محل انتشار : اولین همایش ملی روانشناسی بالینی کودک و نوجوان
آدرس وب سایت کنفرانس : cpcauma.ir
کد IOI مقاله : XDDC-FBDHD
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XDDC-FBDHD
نمایش چکیده انگلیسی
: https://isnac.ir/SA/XDDC-FBDHD
سایر مقالات محل انتشار
- مطالعه نگرش والدین و معلمان از حق بازی کردن کودکان
- اثربخشی آموزش راهبردهای شناختی رفتاری بر نشانگان علائم بیش فعالی در کودکان دوره پیش دبستانی
- بررسی رابطه سبک‌های شوخ طبعی با بهزیستی روان‌شناختی در بین دانش‌آموزان دبیرستان مشگین شهر
- بررسي رابطة بين سلامت روانی با خودکارآمدی تحصیلی، هیجانی و اجتماعی دانش‌آموزان پسر دوره اول متوسطه
- توانمندسازی جوانان دارای اختلال طیف اتیسم با عملکرد بالا در اشتغال
- مروری بر اختلالات یادگیری، علل و ویژگی ها آن
- پیش بینی بهزیستی تحصیلی بر اساس راهبردهای خود تنظیمی در دانش آموزان
- اثربخشی آموزش کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر خودتنظیمی تحصیلی و ابراز وجود دانش آموزان دختر
- مقایسه تاب‌آوری، مسئولیت‌پذیری و شادکامی بین مادران با کودک اوتیسیک و بدون کودک اوتیستیک شهر تبریز
- رابطه عواطف مثبت و منفی با راهبردهای سازگاری در مادران دارای کودک ناتوان ذهنی
- ویژگی های اختلال اضطراب جدایی و بررسی راهکار های درمانی آن
- بررسی اثربخشی آموزش تاب آوری بر خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان دارای اضطراب اجتماعی
- بررسی اثربخشی آموزش تاب‌آوری بر مدیریت استرس در دانش‌آموزان
- بررسی اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر کمرویی در نوجوانان مبتلا به اضطراب اجتماعی
- مقایسه بهزیستی روان¬شناختی در دانش آموزان ناشنوا و شنوا