پیام رسان بله
جستجو
بررسي رابطه بین فقر با تاب آوری، خودپنداره و چشم انداز زمان در دانش آموزان خانواده های فقیر و خانواده های دارای رفاه اقتصادی
مصطفی آزادمنش1
چکیده :
پژوهش حاضر در پي بررسي رابطه بین فقر با تاب آوری، خودپنداره و چشم انداز زمان در دانش آموزان خانواده های فقیر و خانواده های دارای رفاه اقتصادی بوده است. روش تحقیق در اين پژوهش توصیفي و از نوع همبستگي مي باشد. جامعه مورد نظر در پژوهش حاضر شامل کلیه دانش آموزان پسر مقطع متوسطه اول مشغول به تحصیل در آموزش و پرورش ناحیه 6 مشهد در سال 1399-1400 بوده است که در یک نمونه 344 نفری مورد نظرسنجی قرار گرفته اند. در این پژوهش برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه تاب آوری کونور و ديويدسون (2003)؛ پرسشنامه خودپنداره ساراسوت (1981)SCQ ، پرسشنامه چشم انداز زمان زيمباردو(1999) و مقیاس 7 سوالی فقر (بسحاق و همکاران، 1394) استفاده شده است. برای آزمون فرضیات از آزمونهای کولموگروف اسمیرنوف، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون گام به گام بهره برده شده است. نتایج تحقیق نشان داده است همبستگی معناداری بین دو متغیر فقر و تاب آوری به میزان 194/0-؛ همبستگی معناداری بین دو متغیر فقر و خودانگاره به میزان181/0- ؛همبستگی معناداری بین دو متغیر فقر و چشم انداز زمان به میزان 232/0- ؛ همبستگی معناداری بین دو متغیر چشم انداز زمان و تاب آوری به میزان 235/0 ؛همبستگی معناداری بین دو متغیر خود انگاره و چشم انداز زمان به میزان 241/0 وجود دارد، اما همبستگی معناداری بین دو متغیر خودانگاره و تاب آوری وجود ندارد. همچنین بر اساس آزمون رگرسیون گام به گام پس بین فقر و تاب آوری رابطه به میزان 143/0- ؛ بین خود انگاره و فقر رابطه به میزان 141/0-؛ بین فقر و چشم انداز زمان رابطه به میزان 049/0- ؛ بین خود انگاره و تاب آوری رابطه به میزان 0395/0 ؛ بین تاب آوری و چشم انداز زمان رابطه به میزان 294/0 ، و بین خود انگاره و چشم انداز زمان رابطه به میزان 035/0 وجود دارد.
کلمات کلیدی : فقر تاب آوری خودپنداره چشم انداز زمان ناحیه 6 مشهد
زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : خانواده و مشکلات روان شناختی در کودکان و بزرگسالان
محل انتشار : دومین همایش ملی روان درمانی ایران
آدرس وب سایت کنفرانس : incpuma2.ir
کد IOI مقاله : XEFZ-HCDDF
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XEFZ-HCDDF
نمایش چکیده انگلیسی
: https://isnac.ir/SA/XEFZ-HCDDF
سایر مقالات محل انتشار
- بررسی نقش انگیزش تحصیلی در پیش بینی خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان
- تاثیر انجام بازی های گروهی بر کنش وری اجرایی کودکان پیش دبستانی شهر اهواز
- پیش بینی هویت اخلاقی براساس صفات شخصیتی و خودتنظیمی در دانش آموزان دوره دوم متوسطه
- اثربخشی آموزش خود شفقت ورزی بر نشخوار ذهنی و انزوای اجتماعی دانشجویان دختر کمالگرا دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز
- پیش بینی انگیزش تحصیلی بر اساس اضطراب کرونا و سلامت روان در نوجوانان
- پیش بینی عود بیماری سوء مصرف مواد بر اساس خصوصیات شخصیتی در بیماران مراجعه کننده مجدد به مراکز ترک اعتیاد (مورد مطالعه: مراکز ترک اعتیاد خرامه)
- پیش بینی عود بیماری سوء مصرف مواد بر اساس تاب آوری در بیماران مراجعه کننده مجدد به مراکز ترک اعتیاد
- بررسي رابطه بین فقر با تاب آوری، خودپنداره و چشم انداز زمان در دانش آموزان خانواده های فقیر و خانواده های دارای رفاه اقتصادی
- تنبلی اجتماعی در معلمان مقطع ابتدایی: نقش پیش بین بهزیستی روانی و معنویت در محیط کار
- اثربخشی روان شناسی مثبت نگر بر انزوا در معلمان شاغل مقطع ابتدایی دارای ویژگی بدبینی شهرستان نمین
- مروری بر انزوا در معلمان شاغل ابتدایی دارای ویژگی بدبینی شهرستان نمین
- اثربخشی درمان شناختی رفتاری مدیریت استرس بر کیفیت زندگی و هوش هیجانی بیماران قلبی- عروقی
- اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد(ACT)بر میل به طلاق در خانواده‌های دارای بیماری اعتیاد
- نقش جو عاطفی خانواده و عدم تحمل بلاتکلیفی در پیش‌بینی اضطراب کرونا دانش آموزان پسر مقطع اول متوسطه
- نقش هویت تحصیلی در پیش‌بینی شایستگی تحصیلی دانش‌آموزان تیز هوش کم پیشرفت