بی تفاوتی اخلاقی در دانش آموزان ( معانی و سازوکارها)

مهدی شیرزاده¹ فرزانه میکائیلی منیع²

چکیده :
بی‌تفاوتی اخلاقی مجموعه‌ای از سازوکارهای توجیهی را نشان می‌دهد که به دانش‌آموزان اجازه می‌دهد تا از ماهیت غیراخلاقی رفتارهای بی‌صداقتی تحصیلی خودداری کنند و آن را به گزینه‌ای مناسب تبدیل کنند، در واقع بی‌تفاوتی اخلاقی به افراد اجازه می‌دهد تا رفتار نادرست خود را منطقی جلوه دهند. به عبارت دیگر بی¬تفاوتی اخلاقی به مجموعه ای از سازوکارهای شناختی گفته می¬شود که معیارهای اخلاقی درونی فرد را از عمل فرد جدا می¬کند و انجام رفتارهای غیراخلاقی را بدون احساس پریشانی تسهیل می¬کند. در ابتدای این مقاله به معانی بی¬تفاوتی اخلاقی پرداخته شد و در ادامه به سازوکارهای بی¬تفاوتی اخلاقی که شامل 8 سازوکار اجتماعی- شناختی می¬باشد اشاره شد. می¬توان نتیجه گرفت که بی¬تفاوتی اخلاقی نقشی اساسی در موفقیت دانش¬آموزان در محیط تحصیلی به شمار می¬آید.
کلمات کلیدی : بی¬تفاوتی اخلاقی، دانش¬آموزان، معانی و سازوکارها

زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : روان‌شناسی بالینی کودکان و نوجوانان
محل انتشار : اولین همایش ملی روانشناسی بالینی کودک و نوجوان
آدرس وب سایت کنفرانس : cpcauma.ir
ارسال کننده : مهدی شیرزاده
کد IOI مقاله : XDDC-FDCAA
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XDDC-FDCAA